四川省南充市顺庆区四川省南充高级中学2024-2024学年高三上学期一模语文答案.docx

语文参考答案

A【解析】B项“不能从回归传统、重视古法上来理解‘古’的追求”，歪曲了作者的观点态度。C项只说了“非时间性的”，以偏概全。D项“古人之心”就是艺术家所追求的“古意”，它正是前人在艺术欣赏过程中追求的最终目的。选项混淆概念。

B【解析】“文章通过对比论证”分析有误，文章在阐明“时间性古意”和“非时间性古意”的关系时未使用对比论证。故选B。

D【解析】“高古”应属于非时间性的古意。

B【解析】“这使得书院在学术领域极富有创新精神”强加因果。

C【解析】A项体现以“成人之道”为主旨，重视人格养成的人文精神。B项体现穷本探源的探索精神。C项体现对“功名利禄”的追求，与书院精神相悖。D项体现不拘一格选拔人才的创新精神。

①从对联来看：顾宪成劝勉读书人既要读书，又要关心天下大事。

②从书院精神来看：这是传统书院精神中“担当天下、传道济民”精神理念的体现，要培养具有高度社会责任感、具备致君泽民能力的经世之才。

③从现代意义来看：这是古人对读书人的告诫与要求，在当下也有启迪意义。

（评分参考：每点2分，意思对即可）

7.C【解析】“反衬了人情的冷漠”错。最后村民自发集齐了六百块税钱，给小说笼罩上温暖的色彩。

8.①体谅村民、心地善良：当村民交税有困难时，选择让步，甚至垫出自己的钱；

②直率、易躁、有血气：在与会计的对话中，火气渐涨，两人矛盾才逐渐升级；

③大度、自省、有脆弱面：与会计“砸骨头”后笑着和解，酒后流露心声。

（评分参考：每点2分，特点概括1分，结合文章内容分析1分；意思相近即可）

9.（1）三个情节大体相同：

①强调内容，引出下文。充分说明村子确实遭了灾，村民交税困难重重，并非有意拒缴，意在强调收税的艰难，自然而然引出后文主体情节“砸骨头”。

②突出主题，引人思考。从开头的四处碰壁到结尾的村民主动筹齐税钱，着力表现乡村干部工作不易，引发对新时期干群关系的思考。

（2）情节富有变化：

让读者既能了解到真实的情况，也能避免枯燥乏味，吸引读者阅读。

（评分参考：答对一点2分，三点满分；意思相近即可）

CEG【解析】李纲为太子讲述君臣父子之间的礼仪，还有日常饮食起居方面的礼节，道理明畅，言语直白，让听者不知疲倦。

C【解析】B.愆:犯错/拖延。两句中的“愆”字意思不同,解说错误。

12.A【解析】“太子命令侍卫抬他进入东宫”概述有误。文中“太宗赐步舆,令三卫举入东宫”的意思是“唐太宗赏赐给他步舆，并命令侍卫抬他进入东宫”,说明命令侍卫抬李纲进入东宫的人是唐太宗而不是太子。故选A。

13.(1)不学习，就不能明白古时治国的道理，(像这样)却能统领天下并获得太平的，历史上还没有过这样的人。（评分参考：共5分；译出大意1分，“致”,“古道”“未之有也”各1分；“古道”，古时治国的道理;“致”，获得;“未之有也”，还没有过这样的人；意思对即可）

(2)(他)身边的人都是贤人，每天都能听到有益的教诲，这足以增长(他的)仁义道德,使(他)成为圣君。（评分参考：共5分；译出大意1分，“左右”“雅训”“长”各1分；“左右”，身边的人；“雅训”，有益的教诲；“长”，增长。意思对即可）

【参考译文】

贞观三年，太子少师李纲患有脚痛的疾病，不能穿鞋走路。于是唐太宗赏赐给他一辆代替步行的“车子”，并命令侍卫抬他进入东宫，还下诏命令皇太子亲自迎接他上殿，亲自行礼作揖，以示对他的敬重。李纲为太子讲述君臣父子之间的礼仪，还有日常饮食起居方面的礼节，道理明畅，言语直白，让听者不知疲倦。太子曾经与李纲商讨自古以来君臣之间的伦理纲常，以及效忠尽节之事，李纲正气凛然地说：“受托于先王，身负辅佐储君的使命，古人认为这件事十分困难，臣却以为十分容易。”每当论起此事，李纲一脸正气，言语激昂，透露出一种刚正坚定的志向，太子每次都为之肃然起敬。

贞观六年，唐太宗下诏说：“我近来研读经典，知道古代英明的帝王，圣贤的君子都不能没有师傅。前时进上待批的诏令未设三师之位，我认为这样不好，为什么呢？昔日，黄帝向大颠求教，颛顼向录图问学，尧以尹寿为师，此外，舜向成昭学习，禹在西王国求学，汤学威子伯，文王学子期，武王学虢叔。前代圣明的君王，如果没有遇到这些名师的点化，他们的功绩就不能广布天下，自己的声名也不能名垂史册。何况我在百王之后统领天下，才智与圣人有所差别，要是没有师傅，怎么能够君临天下呢？《诗经》上不是说：‘要想不犯错误不忘教训，都必须从旧的规章制度入手。’不学习，就不能明白古时治国的道理。像现在这样没有名师的教导就能统领天下，获得太平的，历史上还不曾有过啊。应马上发布命令，设立三师的职位。”

贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“上等智能的圣人，当然不会沾染恶习，但中等智能的人不稳定，他们的性情会随着教育而变化，况且太子的师傅，在古代就