2023--2024学年人教版八年级上册第12章 全等三角形《角的平分线的性质》课件.ppt

12.3角的平分线的性质

（第1课时）学习目标：1．会用尺规作一个角的平分线．2．探索并证明角的平分线的性质．3．能用角的平分线的性质解决简单问题．问题1在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？追问1你会使用这两种方法吗？在生产生活中，这些方法是否可行呢？感悟实践经验，用尺规作角的平分线用量角器度量，也可用折纸的方法．感悟实践经验，用尺规作角的平分线追问2老师手里现在拿的是一个平分角的仪器，你能说明它能平分角的道理吗？AEBDC感悟实践经验，用尺规作角的平分线追问3从利用平分角的仪器画角的平分线中，你受到哪些启发？如何利用直尺和圆规作一个角的平分线？作一个角的平分线的尺规作图感悟实践经验，用尺规作角的平分线利用尺规作角的平分线的具体方法:ABOMNC感悟实践经验，用尺规作角的平分线追问4你能说明为什么射线OC是∠AOB的平分线吗？ABOMNC在练习本上用尺规作出一个角∠AOB的平分线OC检测一经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质如图，任意作一个角∠AOB，作出∠A的平分线OC，在OC上任取一点P，过点P画出OA，OB的垂线，分别记垂足为D，E，测量PD，PE并作比较，你得到什么结论？问题2利用尺规我们可以作一个角的平分线，那么角的平分线有什么性质呢？ABOPCDE经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质问题2认真观看操作，你能发现角的平分线有什么性质呢？经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质观察发现“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”ABOPCDE题设：一个点在一个角的平分线上结论：它到角的两边的距离相等证明：∵OC平分∠AOB（已知）∴∠1=∠2（角平分线的定义）∵PD⊥OA，PE⊥OB（已知）∴∠PDO=∠PEO=90°（垂直的定义）在△PDO和△PEO中∠PDO=∠PEO（已证）∠1=∠2（已证）OP=OP（公共边）∴△PDO≌△PEO（AAS）∴PD=PE（全等三角形的对应边相等）PAOBCED12已知：如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E求证:PD=PE验证猜想：追问1由角的平分线的性质的证明过程，你能概括出证明几何命题的一般步骤吗？（1）明确命题中的已知和求证（分清命题的题设和结论）（2）根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证（3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质角的平分线上的点到角的两边的距离相等追问2角的平分线的性质的作用是什么？角的平分线的性质：主要是用于判断和证明两条线段相等，与以前的方法相比，运用此性质不需要先证两个三角形全等．角的平分线上的点到角的两边的距离相等ABOPCDE几何语言:∵OC是∠AOB的平分线，PD⊥OA，PE⊥OB∴PD=PE检测一练习1下列结论一定成立的是．（1）如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，D，E分别为OA，OB上的点，则PD=PE．ABOPCDE练习1下列结论一定成立的是．（2）如图，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E，则PD=PE．ABOPCDE检测一练习1下列结论一定成立的是．（3）如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA，垂足为D．若PD=3，则点P到OB的距离为3．（3）ABOPCD检测一