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教与研永远在路上！探究学习单
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课题：27.我的伯父鲁迅先生
课
课前预学
预学活动：
1.自己朗读课本，至少读2遍，把课文读准确，读出味道。
2.给带点的字选择正确的读音。
吊唁（yānyàn）挨打（āiài）女佣（yòngyōng）
追悼（diàodào）殡仪馆（bīnbìn）正月（zhēngzhèng）
3.通过预习，我知道了：《我的伯父鲁迅先生》作者是（），回忆了关于鲁迅先生的（）（）()（）四件事。
4.概括课文主要内容：
我的问题：
课
课上互学
探究活动一
伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：
二、书写生字“拔”“瞎”“割”并分别组词
阅读句子并作答.
1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
⑴这句话表面在夸自己,实际上是
⑵这句话体现了
2、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.。
⑴文中“这句话”指：“___________________”
⑵这句话表面在夸自己,实际上是_________________________。
⑶这句话体现了_____________________。
⑷从此以后,我_________________，这说明___________________。??????
3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________。
⑵“碰壁”指________________________________。
⑶这句话意思：__________________________________________。
⑷这句是_____句,改为陈述句：____________________________。
⑸这段话表现__________________________________________。
探究活动二
一、用小标题概括我在祖父的园子做了哪些趣事？
2.
3.4.
二、鲁迅先生是一个怎样的人：
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