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地理教学论试卷及答案（共3篇）

《地理教学论》试卷

姓名

班级

学号

得分

一、填空题（共10小题，每空1分，共20×1=20分）

1、是确定教学内容和选择教学方法的基础，也是设计教

学过程的重要依据。（答案：“教科书”，在第3页）

2、教学设计的原则的有整体性原则、、进展性原则这五个

原则。（答案：“可操作性原则；科学性原则；开放性原则”，

在第18-20页）

3、教学设计模式是一种规范化、地分析、把握、规划和

支配教学活动的方法体系和步骤方案。（答案：“系统化”，

在第30页）

4、教学目标设计的的基本要求主要有全面而突出重点、

、这四个方面。（答案：“要留意层次性和联系性；体现科

学性和适应性；目标可操作性”，在第41-43页）5、教学

对象的分析包括、学习起点力量的分析、。（答案：“学习

看法的分析；心理状态分析；同学背景学问的分析”，在第

45-46页）

6、教学内容的四个环节为选择、定序、总结。（答案：“综

合”在第71页）

7、常用的地理教学方法包括、、发觉式教学法等。（答案：

“讲授法；案例教学法；情境教学法”，在第97页）8、教

学内容具有广泛性、和区域性的特点。（答案：“综合性”，

在第137页）

9、一般地理教学结构的模式主要有提出问题、分析归纳

和。（答案：“阅读图象；巩固应用”，在第160页）

10、地理教学设计评价应贯彻导向性原则、指导性原则、。

（答案：“整体性原则；科学性原则”，在第224-225页）

二、选择题（共10小题，10×1=10分）

1、地理教学的基本要素不包括（）。（答案：“D”,第2-3

页）A同学B老师C教材D教学内容

2、谁不仅是现代教学理论的开山鼻祖，也是现代地理教

学的创始人（）。（答案：“A”,第4页）

A夸美纽斯B史密斯C雷根D乔纳森3、地理训练要讲

“地、理、人、哲”，那么这里的：地“是指（）。（答案：

“C”,第23页）

A位置B方向C现象D地位

4、地理教学论讨论地理科学，它不包括（）。（答案：“D”,

第11页）A教学问题B教学活动C教学规律D教学方法5、

高中地理课程目标的关键目标是（）。（答案：“B”第38-39

页）A学问与技能目标B过程与方法目标C情感看法目标D

价值观目标

6、地理学是讨论地表各种自然现象与人文现象的地域空

间组合及其分布规律的科学，其中它的什么性是其重要的特

点之一（）。（答案：“B”第43页）A地域性B综合性C

科学性D人文性7、下列哪一个选项不属于学科学问的内容

（D）。（答案：“D”,第71页）A事实B原理C概念D过

程

8、地理教案中板书形式多种多样，但常见的几种不包括

（）。（答案：“D”第166页）

A提纲式B结构式C表格式D活页式9、地理教学设计

评价中的影响因素不包括（）。（答案：“C”,第225-227页）

A参加者B评价的成分C评价的内容D评价的操作10、下

列选项中不属于地理课程标准的是（）。（答案：“A”,第59

页）A具体学法B前言C课程目标D实施建议

三、推断题（对的打“√”、错的打“×”共10小题，10

×1=10分）

1、以前教学中的备课往往是老师以同学为中心，其科学

性、合理性和有效性高（答案：“×”，第13页）

2、教学设计是科学地解决教学问题，提出最优教学方案

的过程。（答案：“√”，第28页）

3、中学地理教学内容是以课程标准的形式颁布的，在肯

定程度上，它是定好的，因而它具有规律性。（答案：“×”，

第56页）4、综合性是地理学的基本特征，区域性是地理

学的一个突出特征。（答案：“×”，第67页）

5、中学地理教学过程的本质特征是为了满足___的需要，

通过地理认知活动使同学得到进展的一种训练过程。（答案：

“√”，第139页）

6、“课的类型”是依据每堂课所需要完成