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一起猜谜语!;木星—欢乐使者;欣赏音乐片段,请问你这段音乐让你联想到什么样的画面?;让我们共同来了解这首作品的信息。;让我们共同来了解这首作品的信息。;仔细听辨下面的三个音乐片段,请说一说三个音乐片段的音乐表达有什么异同?能否哼唱出其中的主题?;欣赏《木星——欢乐使者》第一部分,听后请为刚才听过的三个音乐片段排序。;再次欣赏《木星——欢乐使者》第一部分,体会这段音乐所表达的情绪。其中,哪种乐器的音色让你印象最深刻?;欣赏《木星——欢乐使者》中两段音乐,请问这两段音乐之间有什么关系?各自有什么特点?;欣赏《木星—欢乐使者》第二部分音响,这段音乐的速度和情绪是怎样的?;请视唱下面的乐谱,边唱边挥拍子。;请用快速和稍慢的速度视唱下面的乐谱,说一说不同的速度带给你什么不同的体会?;完整欣赏《木星—欢乐的使者》,第一、三部分不同主题出现时,请做手势示意。第二部分主题出现时,随音乐轻声哼唱。;请你尝试描述这首作品的不同段落描写了什么样的情景?;《木星—欢乐使者》是《行星组曲》中的一个乐章,请大家欣赏其他几个乐章的片段,对《行星组曲》有初步印象。;你还知道哪些描写宇宙、太空的器乐作品?为同学们做个简单的介绍。希望大家多关注同类的音乐作品,拓展音乐欣赏的视野。;通过本课的学习,我们感受到了音乐的色彩变化,音乐需要我们用心的去聆听,相信你会体验到音乐中的快乐!
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