原创力文档- 1、本文档共20页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
年级：高二学科：语文（统编版）
主讲人：欧阳烨学校：桂阳县第三中学;大卫·科波菲尔（节选）
第一课时;课堂导入;学习目标;一、预习检测;2、前情回顾。;小说《大卫·科波菲尔》讲了一个什么故事？
（插入视频）;快速阅读课文，梳理故事情节;;;课文中哪些地方能看出这是一部自传性小说？;课文中哪些地方能看出这是一部自传性小说？;自传体小说;四、学习任务三;①“我”是经历者也是叙述者，增强了故事的真实性。
②“我”是观察者也是省视者，便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情，有利于作者表达对社会的认识。
③采用第一人称叙事，便于揭示主人公的深层心理。拉近了小说主人公与读者的距离，让读者走进小说主人公的世界，产生强烈共鸣。;①以一个儿童的视角去旁观成年人生活的艰辛，运用陌生化手法，有利于突出本文“成长”的主题。
②以一个儿童的视角去揣摩、想象,丰富了小说情节,交代出必要的内容。用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题，直扣人心。
③使小说显得真实亲切，增添一种童真童趣和诗意美，拉近与读者的距离。
;五、课堂总结;课后作业
文档评论（0）