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医院三基三严培训考核制度

为加强临床、医技人员“三基三严”训练，做到严格要求、严谨态度、

严肃作风，特制定本制度，针对基础理论、基本知识和基本技能分别规范

相关训练、考核方式，明确组织方式，保证培训质量，对临床、医技人员

进行全员培训。具体通知如下：

一、临床、医技人员“三基三严”培训制度

1、成立医院临床、医技人员“三基三严”培训委员会，负责制定全

院“三基三严”培训规范，监督落实开展情况。基本技能的培训以专业划

分，以科室为单位，由科主任负责本专业人员的技能培训和考核。

2、“三基三严”实行全员培训，45岁(含45岁)以下的中、初级

医技人员参加考试。本年度在外进修、学习、下乡半年以上者、参加执业

医师资格考试、职称晋升考试合格者，可不参加本年度的“三基”考试。

3、科室将本科医师“三基三严”培训、考核情况记入科室继续教育

档案中，并应保留相关培训和考核资料。

4、“三基”培训方式以个人学习、科室组织以及全院开展三种模式

进行，各科室主任具体负责全科医务人员“三基”的日常培训工作。考试

方式采取院科两级考试相结合的形式。

二、临床、医技人员“三基”培训考核实施细则1.基础理论、基本知

识部份

1.1学习内容。以一级专业进行划分，分成内、外、妇、中医、口腔、

药剂、检验、医学影像等专业的基础理论、基本知识。

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1.2学习方式

1.2.1自学形式。可以参照继续医学教育中的自学方式，由医务人员

自行学习。

1.2.2科室组织学习。科室应制定学习培训计划，定期开展三基三严

学习。平时上级医师在临床查房时，应穿插进行“三基”理论知识的传授，

结合临床病例进行学习。此项工作由各科室主任负责。

1.3考核方式

1.3.1科内考核。科主任负责安排科内全体医技人员每季度一次的理

论知识或者技能考核，考核成绩和试卷要留存。每位正在轮转的住院医师

在出科前，应由该科室主任组织进行考核。

1.3.2由医务科负责组织全院“三基”理论考试，每年至少开展两次，

按一级专业出卷，按规定需参加考试的人员分专业实行闭卷考试。

2、基本技能部份

2.1训练内容。以一级专业进行划分，分成内、外、急诊、口腔、医

学影像、检验、药剂等专业的基本技能。

2.2训练方式

2.2.1集中训练。内、外、急诊专业需要集中训练，集中训练以教学

室为基地，以科室为单位。

2.2.2科室训练。除内、外、急诊的其他专业实行科内训练。科主任

负责安排科内全体医技人员进行有组织、有计划的技能训练。

2.3考核方式：

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2.3.1科内考核。科主任负责安排科内全体医技人员每季度一次的理

论知识或者技能考核，考核成绩和考核内容要留存；每位正在轮转的住院

医师在出科前，应由该科室主任组织进行考核。

2.3.2院级考核。由医务科组织每年一到两次的考核，可分批次以科

室为单位进行考试，也可只对部份医技人员进行抽考。

三、医院“三基三严”培训委员会

1、委员会主任：周宏友

2、委员：朱勇吴莉王国中刘红春鲍广兵陈影培吕道海王守德龚宝明

戚功轩邓家国刘承建王辉刘智勇史新国曹刚屠明渊

3、委员会职责：

3.1制定“三基三严”培训制度及实施细则，指导临床科室开展“三

基三严”培训工作，监督落实相关工作落实情况。

3.2指导各临床、医技科室开展培训活动，总结培训情况，不断提高

培训质量。

3.3不定期组织人员进行“三基三严”检查，督导临床科室开展工作。

XX县区第二人民医院二零一三年二月十日

第二篇：三基三严培训考核制度“三基三严”培训考核制度

基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护

质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人

员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提

高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。

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一、全体医护人