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小小学学英英语语后后进进生生转转化化计计划划篇篇

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小学英语后进生转化计划第篇

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如何转化英语后进生也就成了每一位英语教师最头疼的问题特别是小学英

语教学，开设时间较短，师资不足，大部分地区每一位英语教师都要担任三个班

的教学，这更加大了后进生转化工作的难度英语后进生是一个特殊群体，具体

表现为性格孤僻、自卑甚至无所谓，以致不愿表达自己的意见，不懂装懂，日积

月累，他们对英语学习以渐渐失去兴趣，因为他们无法体会到成功的喜悦怎样

改变后进生这种怕学、厌学的状况呢？

措施如下：

一、师帮生教师在后进生转化工作中起者导和演的双重作用

苏霍姆林斯基说过：教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，

我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年每一位教师都应深信这一点

1、抓重点一位英语教师担任多个班英语教学的现状在近几年无法改变，据统

计，一个英语教师要担任二三十个后进生的转化工作，实际操作起来真的很困难

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因此，应抓住重