13“精彩极了”和“糟糕透了”省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

13.“精彩极了”和

“糟糕透了”;;读一读;自由朗诵“记得七八岁时候……为那首诗争吵着”，思索：

1．当“我”写了第一首诗后，母亲和父亲评价是什么？分别用直线和波浪线画出。并想一想：你读懂了什么？

2．“我”听了父母评价有什么不一样反应？请用双横线画出。;母亲和父亲评价;母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地、兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写吗？多美诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲摸着脑袋。

;“我”表现：;“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。;“我”表现：;齐读下面这段话，想想：父亲、母亲和“我”态度有怎样改变？;自由朗诵“现在我已经有了很多作品……小心，注意，总结，提升”，思索：;一个作家，应该说生活中每一个人，都需要来自母亲力量，这种爱力量是灵感和创作源泉。不过仅有这个是不全方面，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告力量来平衡，需要有些人时常提醒你：“小心，注意，总结，提升。”;这些年来，我少年时代听到两种声音一直交织在我耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我吹来。我慎重地把握住生活小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。在爱鼓舞下，我努力地向前驶去。;句子了解;我从心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。

这句话写出了“我”对母亲“精彩极了”赞扬声和父亲“糟糕透了”批评声，都有了一个正确认识，那就是父母共同出发点——“爱”。