数控机床故障诊断与维修课程教案.pdf

池州职业技术学院

数控机床故障诊断与维修教案

课程编号：

教师姓名：

专业班级：

开课时间：

教案填写要求

1.一门课程的教案应包括三个层面的设计：

（1）课程内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计等，

主要解决本门课教什么、怎么教的问题

（2）各章节内容、教学方法、要求设计等，主要解决各章节教

什么，怎么教；

（3）一次课教学内容、教学方法、要求设计等，主要解决一次

课教什么、怎么教。

2.一次课的教案内容原则上应包括本次课的教学目的、教材分

析、教学过程、教学后记等方面。其中教学目的是课堂教学活动围

绕的中心和力求达到的目标。教材分析则要找出本次课的重、难点

及关键，并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案；教学过程

是教案的主体，要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计；

教学后记是教案执行情况的经验总结，目的在于改进和调整教案，

为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。

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课次课型课堂教学

章

项目一：子项目一绪论

节

教

1.了解本课程的性质：本课程是一门非常重要的专业课。

学

、内容和特点。

目3.了解数控机床诊断技术的发展。

4.了解数控机床故障维护诊断对人员的要求。

的

教学1.数控机床维护诊断的主要内容。

重点2.以系统的观点对机床进行维护诊断。

教学

从机械电气两个方面去总结机床故障的可能原因。

难点

教学教具

讲授法PPT

方法挂图

授课

班级

授课

日期

相关

（参考资料、指导学生阅读材料等）

素材

1.通过介绍现在机床使用的范围越来越广，机床出现故障的可能性也越来

越高，机床维修的难度也越来越大，告诉学生本课程的重要性。

教2.阐述机床的重要性，并引导学生从系统的观点来掌握机床维修的特点，

学从而以理性的思维，规范的步骤去解决机床的故障。

后3.以表格和图片、动画、短篇录像等教学方式来讲述机床维修的目的、内

记容和特点，让学生对所学内容记忆深刻。

我认为第一节课是至关重要的，必须要利用各种教学手段激发学生

对本课程的学习兴趣，为后续教学打下良好的基础。

池州职业技术学院教案续页

引言

本学期我们一起来学习数控机床的维修，当今工业化的步伐正在加快，现

代化设备尤其是数控机床的应用也越来越普及，机床的维护和维修越来越重要，

而机床的维护人才却很缺乏。

教阐述现状，提出问题，展开本次课的教学，充分运用启发式教学，激发学

生的学习热情和学习兴趣。

学教学内容正文

一、机床维修的重要性：

在现代化工业生产中，数控的人才需求:300万(由产品的质量、数量和

过新产品的开发周期越来越短决定）.

数控人才的分类：简单操作（流水线）、会编程会操作数控机床、数控调

试工、数控维修工.

程二.本课程的学习任务、要求

1．熟悉数控机床维修的原则方法;

2．掌握数控机床安装调试验收的的知识、验收机床精度的方法;

3．熟悉数控机床的机械结构、调整方法;