八年级物理期中考试质量分析.pdf

八年级物理期中考试质量分析

八年级物理期中考试质量分析

一、试题分析：

本次期中教学质量监测试题体现了新课程标准的要求，重视考查

学生运用所学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力，加大了实

验探究试题的考查，非常注重物理知识与实际的联系。

本卷分别以填空、选择、作图、计算、实验探究几大题型对学生

进行考查，试卷注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综

合等各种能力的考查，试卷比较注重物理学科的实用性，试卷使学生

感受到物理就在身边，对他们是有用的。这样，可以引导学生在日常

的教学中注意联系身边的物理知识，以培养学生理论联系实际的能力。

试题赋分及评分标准的制定也较为合理，有利于学生发挥出自己的真

实水平。

试题基本上按着7：2：1的比例原则，各部分试题分数分配也比

较合理，试题的覆盖面广，重点突出，对不同层次的学生的知识掌握

情况都能有效的考查，我认为试题的最大特点是基础性、灵活性非常

突出，且与实际生产生活联系非常紧密。注重对学生探究能力的考查，

注重过程与方法的考查。

二、卷面各题分析

1、选择题：（30分）

最高分30分最低分3分。总体来看，选择题是学生感到最难的一

部分，错的比较多的是第1、10题，这两道题出错的根源主要在于很

多审题不严，还没有养成力学的基本习惯，学生学习知识的主动性和

宽度不够。其它的选择题整体答题情况还可以，针对学生答题情况，

可以看出，在平时的教学中不仅要求学生掌握每一个知识点，还应教

给学生知识的迁移和关联，还要注重对学生审题能力的培养，针对考

试形式的变化今后要多加练习。

2、填空题：（30分）

最高分28分最低分12分，填空题覆盖知识点比较全面，而且比

较突出了对重点知识的考查，也注重了对基础知识的.考查,与实际生活

有一定的联系，总的来说填空题还是比较简单,而且出现了基本知识点。

3、学生的实验、探究能力水平低

试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、

基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法、学生的创新能力

的考查，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一

步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论

轻过程的教学观念，用新的教学理念指导日常教学，将知识转化为学

生解决实际问题的能力。

三、考试题给今后教学工作的启示

1、在这一学期的教学中，比较注重学生的养成性教育，使学生熟

悉力学学习，力学是中考的考试重点，分值占很大比例，同时也是初

中物理的难点，除了向学生讲解力学知识外，还要从学习力学的方法

上入手，从而让学生知道该学习这门学科，而且注重对学生基本知识、

基本技能的培养，除此之外，更应该倾向于对学生进行综合能力和学

生创新意识的培养，以及知识的关联的培养，为后期的总复习做好准

备，从这次试卷中就暴露出我们的学生存在这方面的问题，这也是下

一步需要强化的地方。

2、教师要注重运用新教材的新理念，“从生活走向物理，从物理

走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去物理知

识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产

中的实际运用相结合。因材施教，分类指导。

3、重视实验探究的教学，对开展学生科学探究活动，不要只在纸

面上进行，要真正落到实处，不仅要让学生经历探究过程，而且教师

也要经历探究过程，在成功与失败的探究过程中，获得科学探究的方

法，获取相应的物理知识，培养学生的情感和态度，同时也会促使教

师本人提高教育教学能力。

八年级物理期中考试质量分析[篇2]

本次期中考试八年级物理以八（1）班为例进行分析：

一、试卷分析

1、试卷基本思路

试题较好地体现了《物理课程标准》中的要求，将基础知识和基

本技能的考查放到了首要地位，无繁题、偏题和怪题。。突出基础知

识的考察，注意凸显义务教育的特点，体现激励性，有效地把考查物

理知识与考查学生学习能力结合起来，题目知识难度中等，体现了考

试对中学物理课程改革和物理教学的导向作用。

2、试卷内容：

试卷共分四部分：选择题（12题共36分）、填空题（10题共34

分）、实验探究题（5题共24分）、计算题（1题共6分）。满分

100分，时量90分钟，考试中考察的内容有：第一章机械运动、第二