练字的六个要领.pdf

一、顿笔恰如其分

顿笔,是美化基本笔画必不可少的最重要的技术动作。几乎每一个笔画都有或

轻或重的顿笔,因此恰如其分地顿笔是写好笔画的关键之一。

顿笔,即停顿和按笔两个动作所合成。

从开始讲基本笔画时就要向学生强调顿笔的重要性,要求小学生从开始描字就

要尽快的掌握、运用它。在以后的讲课辅导中还要经常向学生强调顿笔的巧妙运

用。

顿笔的方向:

向右下方的顿笔是绝大多数;向左下方的顿笔次之,仅有左侧点和向左上方出

钩的钩;向左顿笔的更少,如斜横、浮鹅钩等。因此,学生首先要学会运用向右下方

的顿笔,然后逐步掌握另两个方向的顿笔。

恰如其分的顿笔:

恰到好处的顿笔,是汉字楷书书写达到赏心悦目境地的重要手段之一。汉字是

笔画组成的,因此笔画的好坏将直接影响字的成败。恰到好处的顿笔才能产生高水

平的俊美笔画,有了美的笔画才会有美的结构,美的笔画和巧妙的结构,才能使字形

完美悦目而成为艺术品。

怎样才能恰如其分的顿笔?就是顿笔留在纸上的笔迹,不轻不重,不大不小,不

显突出生硬的楞角,不显肥胖臃肿,不显歪扭变态,而是圆润自然、浑厚凝重,而给人

一种美感。

二、运笔要有节奏

节奏,就是运笔的速度有快有慢,运笔的力量有轻有重,快者画轻,慢者画重。

美的汉字是一种艺术,它也象音乐一样富于节奏。只有有节奏的运笔书写才能

使字的笔画粗细轻重尖钝刚柔相济的变化而产生美感。在学生开始练字时必须向学

生强调运笔要有节奏,使他们尽快地掌握这第二个重要的技术要领。快慢的笔画、

时机如下:

(1)快的笔画和时机

1、挑

2、撇

3、长画运笔

4、出钩时

5、点出尖时(最快的笔画有挑、短撇、长直撇三种)

(2)慢的笔画和时机

1、顿笔时(点)

2、折弯处

3、出钩前

4、下笔时

5、点

6、短横

7、短竖

8、捺脚

9、少数笔画收笔时

慢的笔画绝大多数与顿笔有关。目前小学生字写得虽不好,但定字的速度却很

快。因为他们要完成老师布置的大量作业,不得不写得飞快,小手握的笔尖象鸡啄米

似的,一会就写出一片字。这样不用顿笔,不讲笔画节奏一味的快写,是他们写不好

字的主要原因之一。这就要求已有过一段写快字经历的小学生,在练习时要把写快

字的习惯改一下,把总的速度放慢下来,但又要按笔画节奏,有快有慢地认真写好每

一个字。

三、临写认真细心

认真细心是绝对必要的。只有认真细心地临写才能走上之路,达到写字成功的

目的;反之,习字马虎草率,乱涂胡画,将会导致恶性循环,以失败而告终。

良性循环

认真细心能写出美的字自身感受习字成功带来的快乐,手上形成的功夫是

正确的家长见了自然要夸奖,习字者心情更高兴老师看了给的评语高,还会

当众表扬,习字者更喜悦,自豪习字者的信心增强,进而产生习字的兴趣精

神振奋有了自觉练字的动力以后的练习将会更认真,写出的字将更好直

至成功.

恶性循环

练习马虎草率,字迹低劣自感败兴,手上染了坏习惯家长见了不满,免

不了批评训斥,习字者心情沉闷老师见了不喜欢,评语差,甚至会当众批评,习字

者情绪更沮丧,甚至产生自卑感对写字失去信心,甚至产生对习字的厌恶知

难而退,半途终止,以失败而告终.

鉴于上述原因,开始习字要向学生反复阐明两条路子的利害,鼓励大家争先恐

后都走良性循环的路,对那些开始马虎而陷入被动的少数学生,要帮他们改变马虎态

度,讲明我们的练字方法简单易行有效,除了弱智儿童,大家都有能力习好字,只要认

真细心都会走上良性循环之路,最终达到成功的目的.

四、得心应手的工具

人们掌握运用一门技术,得心应手的工具起着不可低估的作用,好的技术功夫,

加上应手的工具,如鱼得水,如虎添翼。人们常说的七分手艺,三分工具的话是很有

道理的。写字也不例外,你有七分技术再加上工具的三分作用,将会做出十分的效

果。反之工具不好,你的技术将减去几分成色。如木工的刨刃不锐利,就不能刨出精

光的平面;厨师的菜刀鈍豁,就难以切出匀薄的肉片;裁缝的剪刀不快,连布料也难以

剪开;老师们用的粉笔质量低劣,含有硬杂质,不仅书写困难,字迹变形,且手感也很

难受;水彩笔笔尖有的太软,笔迹太粗难以写出较细的笔画;有的钢笔下水太粗,就难