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统编版语文五年级下册-习作例文【新学习单教案版】.pptx

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    习作例文;谈话激趣，导入学习;读《我的朋友容容》，提炼方法;选自“课中导学单”活动一;习作妙招;读一读这两句话，你有什么发现？;齐读第2自然段，体会作者这样写的好处。;通过这篇例文的学习，我们可以感受到：运用多件典型事例来表现人物的特点，再结合语言、动作、神态等描写，就会让人物形象更立体可感。;读《小守门员和他的观众们》

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