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3月份教师工作总结10篇

3月份教师工作总结1

三月份是我区“优化质量月”，我校及时制定了“石

道街小学优化质量月”工作方案，及时对大家做了相关精

神的传达。

根据“优化质量月”工作方案，校领导人人确定关注

点(崔晓莉校长：师生情绪与学习动机高效归因，王雁副校

长:练习题设计密度、形式与效果的适切性，满红和刘晓玲

主任：目标跟进式练习设计)。以练习题设计为重点进行了

课前集体调讲，课堂看课跟踪、课后集体研讨等形式的教

学研究。

集体调讲跟踪看课一个年级;深入课堂跟踪看课三个年

级，从目标确定的可行性入手进行的课后集体研讨四个年

级，结合进修学校课堂教学指导情况梳理出目前教学中存

在的几个问题：

1、备课简单潦草，缺项，不完整，时间与时间分配、

反思没有、授课日期没有标注……

2、课堂教学目标不明确，个别人根本不清楚年级教学

目标要求是什么。把一个课件上的练习题挨排做，或者一

个个游戏、操作热热闹闹，但教学重点是什么，每个环节

目标是什么，为什么，指向性不清楚，一堂课结束学生没

有收获。

3、备课本上同一教学内容在不同的课时，目标不应该

完全一样。

4、上课与备课不符，教学设计与课堂教学大相径庭。

5、课堂上对优秀学生关注不够，优等生没有拓展思

维、提升能力的机会。

6、教师垄断课堂。从新授课到练习课教师随时都把自

己视为学习主体，不相信学生能力，剥夺了学生主动分析

思考的权力。

跟进措施：

1、从学校角度：

强化跟踪，加强随检，分内常规工作检查不再提醒。

2从教研组角度：

做实案例分析型教研活动，发挥组长一级职能，组内

教师人人掌握教材知识体系，知识点、准确确定教学目

标，实实在在研究典型课例，从目标入手，做到课堂讲什

么练什么，设计适合的跟进练习，在基础扎实的基础上进

行拓展，确保学生一课有一得。

3、从教师角度：

①认真备好课，备课不意味着写本上，而是备到心

里，从目标确定、新授设计、练习设计、以及学生解答问

题能力的培养等都要真正备明白。

以后每次看课后的讨论请授课教师自己先做教材、学

情、目标、以及练习设计等方面的介绍和反思，再由组内

人员根据自己的实际教学研究设计进行评议，最后校领导

进行指导。

②课堂上关注两头，保底提优;小组合作，两支红笔

快速反馈;

③

重视学法指导，语文及时教会识字、解词、赏析词语、修

辞句、理解句子等方法，让学生掌握答题得分点;数学及时

对知识梳理归类，总结解答方法和答题规律，有目标的训

练。(发学法资料，做方法引路)

④重视良好学习习惯的养成。预习的习惯、倾听的习

惯、质疑的习惯等。⑤凡事要细致。

3月份教师工作总结2

一、思想工作方面

在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严

格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自

己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过党员先进性

教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高

自身素质。在学习“八荣八耻”时期，自己深刻理解“八

荣八耻”的内涵，并能够主动配合学校，利用学校网站做

好宣传工作。

二、教育工作方面

这月，本人继续担任学校的高中部的电脑培训工作，

同时积极参加县里的教师素质提升培训，在培训的过程

中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术

的教学。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，

把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学

手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、

自主探究、勇于创新的等能力。在上好每一节课的同时，

本月本人的重点是对502班的4名学生进行计算机语言

VBSCRIPT(简称VBS)的培训，利用每天中午的时间，牺牲自

己的午睡时间，对其4名学生进行辅导，与6月5日参加

全县首届小学生电脑编程竞赛，由于某些原因，只取得了

三个三等奖。本人相信，明年的竞赛一定会取得较好的成

绩。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经

验的积累，有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论

文所用，本月撰写信息技术案例《小老鼠好机灵》获得市

级信息技术三项基本功评比一等奖。本学本人还承担了一

个县级课题《构件农村