一年级下册数学导学案第九单元 《我换牙了——统计》青岛版(五四学制).pdf

青岛版小学数学一年级下册导学案

第九单元《我换牙了——统计》

学校：________班级：________姓名：________

学习目标：

1、我会用分一分、数一数、画一画的方法将数据整理成简单的条形统计图，统计表。

2、我能初步感受统计的思想和方法，感受统计和生活的联系，从而体会统计的意义和作用。

3、我能了解知道换牙期间的牙齿保护常识；通过与同学合作，培养自己的合作能力和交流

能力。

重点：将数据整理成简单的条形统计图，统计表

难点：知道换牙期间的牙齿保护常识

学习过程：

一、自主学习

仔细观察课本96页情境图

1、讲一讲连环画中的故事，你发现了哪些数学信息。

2、通过这个故事你能提出什么问题？

二、合作探究

1、想一想怎样统计咱们班每个同学的换牙情况呢？在小组内讨论讨论方法，准备跟其他组

的同学交流，看大家的方法有什么不同。

2、想一想用什么方法可以把同学们的换牙情况记录下来呢？

三、班级展示

1、小组内派代表展示交流本组确定的统计方法。

2、其余小组同学认真倾听，提出疑问或补充，大家选出最好的方法进行现场统计，把数据

记录在下面：

3、用表格的形式把数据整理一下

一年级数学第1页

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四、梳理拓展

1、这节课你的收获是什么？

五、达标检测

一年级数学第2页