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【重要1到2岁孩子教育知识】借助身体语言表达意愿

这么大的宝宝开始喜欢和周围的亲人说话，用极少的字表达丰富的意思。尽管宝宝掌握的字词有限，但宝宝可以通过种种非语言的手段、借用的方式，表达自己的想法和要求。15个月的哲哲，看到墙上有一个虫子在爬，还不会用语言告诉妈妈，就拉着妈妈手，指着墙大声说：“妈妈抢，妈妈抢。”哲哲是奶奶看大的，满口的山东口音，山东话把墙念成“抢”。当妈妈看到墙上的虫子时，明白了宝宝的话：虫子在墙上爬。宝宝通过身体语言，一只手拉着妈妈面朝墙，一只手指着墙(虫子爬的地方)，表达他的意思，多么聪明的，多么会用语言的宝宝在宝宝看来语言无处不在宝宝并不像成人那样，主要依靠语言来沟通，对于宝宝来说，语言无处不在。在宝宝看来，一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情完全一样，仅仅是语言的一小部分。宝宝是通过解读爸爸妈妈“无处不在的语言”，来诠释爸爸妈妈的意思，这就是宝宝学习语言的奥秘。果果的爸爸有一天朗读《古文观止》中的一篇名作，读完以后，意想不到的事情发生了：果果立即把书拿过来，翻到一页，叽里咕噜“读”起来，还模仿爸爸的停顿或重音，间或看一眼被他吸引过来的家人，露出自豪的笑容。

整合听到的词语

宝宝所说的每一个字词并非都是父母一句句教的，宝宝并非完全复述父母或看护人的话，宝宝会重新把所掌握的字词组织起来。宝宝重新整合了他所听到和他所理解的语言，因此常常说出父母从来没说过的话。宝宝是在潜意识支配和思维控制下使用语言的，就是说宝宝在开口说话前，已经把语言内化了，再经由大脑思维完成，表达自己的看法和意愿。

把宝宝有趣的语言记录下来

宝宝在学习语言阶段，每天都会说出很多有趣的语言，令爸爸妈妈捧腹大笑。宝宝们有趣的语言，有些实在令成人震惊，这么小的宝宝竟然能说出这么经典的语言！多少年过去后，宝宝逗人的情景还能记得起，宝宝说话时，那认真的样子还依稀可见。那是宝宝的发明和创造，因为那不是成年人的语言，只属于那个年龄段的宝宝，等宝宝慢慢长大了，长大的宝宝再也不说他幼时的儿语了。所以，建议妈妈把宝宝所说的有趣的话记录下来，作为珍藏，是你给宝宝的又一份礼物。

宝宝的词汇量

这么大的宝宝，半数以上都能够使用8～19个词或类似词，或代表这些词意思的动作，来表达自己的意愿。半数以上都能理解100～150个具有代表性词语的含义，半数以上都能理解20多个短语的含义。宝宝能听懂的词语远比能说出的多，当宝宝想表达自己的要求时，不能说出他想说的话，宝宝会有一种懊恼情绪，因而会急得大叫。这一时期宝宝身体语言非常丰富，父母要作出最大努力，了解宝宝身体语言及其他语言形式的含义，帮助宝宝度过这一特殊时期。

结语：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。我们做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他或者她她在每一个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征和性格不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。