2018学校发展性督导评估自评报告.pdf

学学校校发发展展性性督督导导评评估估自自评评报报告告

按照教育局《2018年度教育重点工作发展性督导评估通知》

要求，我们结合《双阳2018年度学校（幼儿园）发展性督导

评估实施方案》《双阳2018年中小学校发展性综合督导评估

指标体系》以及《2018年学校工作计划》，做了充分准备，统

一安排，细致分工，对我校一年来的教育、教学管理等工作进

行了全面、认真的自我评估，现将自查自评情况报告如下：

一、自评工作的组织实施

11..成成立立自自评评领领导导小小组组

组长：

副组长：

组员：

22..自自评评报报告告小小组组人人员员工工

组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集

有关会议。

副组长，按C级指标分工负责，组员辅助副组长工作。xxx

负责汇总自评有关情况，并草拟自评报告。

33..自自查查自自评评工工作作安安排排及及进进程程

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一思想认识，

成立学校自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评

报告。

二、学校基本情况

我校始建于1967年9月，校占地面积27580平方米，建筑

面积8078平方米。学校教学设施（备）齐全，各类仪器装备均

达到规定标准，学校设有局域网络，各教室均有多媒体教学辅

助设备。现有12个教学班，学生338人；在岗教职工69名，都达

到了规定学历。

三、学校自查自评概况

第第一一部部分分：：基基础础性性指指标标

AA11--BB11..办办学学方方向向--依依法法办办学学

C1.我校全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，

依法、依规制定“学校章程”，并对《章程》进行多次修订；

《章程》体现学校的发展目标和办学特色，突出科学性和可操

作性，并由教育行政部门核准；建立和完善了教职工代表大会

制度；坚持校务公开，民主管理；学校依法决策，教师依法执

教。

我校编制修订了学校《制度汇编》，各项制度符合学校实

际发展需要；健全各口岗位职责，考核及奖惩办法科学合理，

落实到位，考核结果与评优选先、职称评定挂钩；学校各项制

度能够有效执行，学校日常管理规范有序，效果良好。

AA11--BB22..办办学学方方向向--发发展展规规划划

C2.我校多方纳谏，充分凝聚师生智慧，遵循教育规律和学

校发展实际科学制定了《三年发展规划（2017-2019）》，体现

办学思想和学校特色，既有长远规划又有分年度目标，措施

得力，保障可靠；具有递进性时代性和前瞻性，并能够根据

发展需要适时调整和完善。

一年来学校的“三年发展规划”以及“2018年度计划”得

到了较好落实，设定阶段目标达成度较高；每学年针对规划

计划执行情况开展自查自评；整改及时，工作效果较好。

AA22--BB33..办办学学行行为为--规规范范办办学学

C3.我校严格执行省定课时计划，开齐开足规定课程；不随

意增减课程和课时，音体美综合实践等课程的教学时间得到

保障；严格执行课程标准作息时间。学习资料选购严格按上

级部门要求执行。学籍管理规范，制度健全；表册填写及时，

“五册”统一；学期操行评语教师评定客观真实；控辍指标达

到了省定标准。

C4.我校修订了《学校安全指导操作手册》，安全工作机制

管理制度健全；各种“应急预案”不断修改完善，操作性强；

定期开展安全教育安全演练，师生掌握基本的安全知识和技

能。学校无安全责任和重大事故发生。

AA33--BB44..学学校校管管理理--领领导导工工作作

C5.在班子建设上强化思想引领，结合“两学一做”做好思

想提升，不忘初心，做合格的党员，奉献教育；强化学习研究，

定每周二为班子集中学习时间，每天一小时，强化内涵，提升

业务能力，努力打造学习型团队，提升对学校发展的规划能力

实施素质教育的执行能力、推进课程改革的引领能力；积极构

建助推学校发展的管运行机制，并付诸实施；以153中学为龙

头组建教学联盟校，大学区管工作得到巩固和深化。

AA33--BB55..学学校校管管--德德