活动与探究3：假如我是人大代表教案-中职主题班会.pdfVIP

教案

课题假如我是人大代表课型活动

序号

使学生亲自经历人大代表的工作过程，感受作为一名人民代表肩负的光荣使命和

认知目标义务，加深理解人民代表大会制度是我国人民当家做主的根本政治制度以及坚持

和完善人民代表大会制度的重要性

教学

认同我国的社会主义政治制度，认同我国民主政治发展道路，积极投身社会主义

目标运用目标

民主政治建设

参与调研，搜集资料，思考编写天，提高理论联系实际的能力；在学习实践的互

情感态度观念

动中培养学生合作交流的能力和活动能力；使学生提高语言和文字表达能力

教学重点人民代表的职能和义务

教学难点人大代表提出议案的三个条件

教学方法讲授法、讨论法、例证法、情景导学法

【准备工作】

1、分组进行资料的搜集工作；

2、需要搜集的资料：

人民代表大会制度的发展历史；

人民代表的任期；

③人民代表应具备的素质；

④人民代表大会的职责；

⑤人民代表的权利和义务；

⑥人民代表提出议案的条件；

⑦今年我国人代会召开和闭幕的时间；

⑧今年人民代表集中反映的议题是什么？

⑨我们最关注的重点问题是什么？

⑩如何解决我们最关心的问题。

3、每组选出负责人，对本组的资料进行整理，并代表全组发言

【活动内容】

一、讲述

请各组同学分别讲述自己组搜集到的资料，通过学生的讲解，有梯次的了解人民代表大

会制度在我国的发展历史及主要作用。

由于每组都搜集了资料，可以让学生们相互补充，使知识更为完善，内容更为丰富。

二、活动过程

1、交流与分享：

⑴要当好一名人大代表，应当如何做？

⑵为什么不同行业的人大代表所关注的重点问题会有所不同？

2、确定重点问题，明确编写模拟议案的角度。

3、进行实地调查，广泛搜集相关材料。

4、弄清问题产生的原因，明确解决问题的思路，并提出解决问题的方案。

5、编写代表模拟议案。

6、各组完成一份模拟代表议案。

7、在全部范围内，对各小组的模拟议案进行评比。

8、开辟专栏，展示优秀议案。

三、辅助材料

1、人大代表应当具备的素质

人大代表作为国家权力机关的组成人员，肩负着重要职责。人大代表的素质是指代表依

法行使职权、履行职责所具备的主观条件。

代表素质的总的要求是，拥护党的基本路线，模范地遵守宪法和法律，密切联系人民群

众，努力实践“三个代表”的要求，深入贯彻和落实科学发展观，具有较强的执行代表职务

的责任感和能力。具体来说，人大代表应该具有的素质包括政治素质和能力素质两个方面：

⑴政治素质：具有坚定的政治原则性；实事求是的作风；③强烈的使命感和责任感。

⑵能力素质：阅读、表达和分析判断能力；社会活动能力；③调查研究能力。

2、人民代表大会的职责、权利与义务

根据《代表法》，人大代表的权力主要有：参加该级人民代表大会，依法行使本级人民代

表大会的职权；有权依照法定程序提出属于本级人民大表大会职权范围内的议案，有权参加

对所有议案的讨论并计提做出决定；有权共同决定本级国家机关领导人员的人选和本行政区

域内的重点问题；有权依照法定程序向本级人民政府及其所属工作部门、人民法院和人民检

察院提出质询案；根据本级人大常委会的统一安排，有权对本级或下级国家机关单位的工作

进行视察，并提出建议、批评和意见；等等。

人大代表的义务主要有：必须模范地遵守宪法和法律，保守国家机密，并在自己参加的

生产、工作和社会活动中，协调宪法和法律的实施；代表应同原选举单位或选民保持密切联

系，听取和反映人民群众的意见、要求；接受原选举单位或选民的监督；等等。

3、人民代表是如何代表人民行使国家权力的？

人民代表代表人民的利益和意志。人大代表除了享有我国公民的基本权利外，依照法律

规定还享有特定的行为权，主要有：

⑴行使审议权，即对人民代表大会提出的各种议案进