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教教科科室室主主任任发发言言稿稿

张承伟

领导，老师们：

上学年，学校紧紧围绕工作计划，教育科研工作发展

为迅速，成果为显著，现将主要工作总结如下：

一、以“我们的节日”为主题，切实开展了校园文化

建设，学校加强了图书室、阅览室建设。根据我校图书室、

阅览室实际，要尽量配备足量的图书、报刊杂志，做到资料

丰富、更新及时、使用经常。每个班级都要设立图书角，通

过图书交换、图书捐助等形式丰富班级图书资源，为学生读

书提供便利。学校开展创建书香家庭活动，鼓励倡导每个家

庭为孩子建立小书架、藏书角，为孩子阅读提供方便。

利用好校园的现有资源，营造书香氛围，在校园的长廊、

墙壁、宣传栏布置师生作品、名人名言；在花园草地布置富

有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生，让学

生沉浸在书香的氛围中。

把4月确定为读书活动月，学校每周要确定固定时间进

行集体读书学习，共同交流研读，谈感受、谈收获、谈疑惑。

定期分学段召开读书经验交流会。开展了学生读书竞赛活

动。全面开展学生读书竞赛系列活动，激发了学生的读书兴

趣，提高了学生的阅读能力。

教师每天保证半小时以上的阅读时间，在广泛阅读的基

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础上重点精读经典名著，力争读深、读透，读有思考，读有

感受，读写同步，经常性进行育反思，形成优秀育随笔。

二、以“一节好课”为载体，重点开展了“高效课堂”

研究活动

我校结合自身实际，做了大量的工作，一线师积

极参与，取得了阶段性的成果。学校要求师在活动中，不

要把“一节好课”当成“家常课”，不想方设法包装自己。

我们的研活动倡导“实实在在”地做研究，要将重点放在

如何体现“新课标、新理念”上，使新课程之花盛开于每日

的课堂之上。只有这样，课改才能打赢“攻坚”仗，好让更

多的“平常的样子”带着新课改的气息脱颖而出。

学校要求参与师积极听课，并写好听后感。案与

“听后感”不同，案是学前的设想，是一个蓝图，一个

计划，而“听后感”是学过程和经历，比如医生写病历，

是为了积累和研究，“听后感”对自己的每一堂课都要有诊

断性的分析和意见，积累下来，将它们汇总分类，可以进行

综合研究。

从这些最基本、最细小最简单的研究做起，把育实践

中形成的深层次的育思想、育理念记下来，使其变得清

晰起来，并逐步将先进学理念内化为自己的学行为。

本次活动的开展是比较成功的，基本达到了活动的预期

效果。通过本次活动，我们欣喜的看到有更多的师在成长，

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本次活动给我校带来了新的血液，新的生机。希望以此为契

机，发扬成，纠正不足，不骄不躁，继续努力，以全新的

理念，全新的方法，全新的模式，真正走近新课改。

三、继续开展学生“自我教育、自我控制、自我评价”

能力的培养研究

在研究活动中,大多数课题组成员都能根据学生的心

理特点和

认知规律，发挥自己的特长，刻苦钻研教材，精心

设计教法，也充分激发学生的学习兴趣，创设和谐、民主、

快乐、平等的课堂教学氛围，让学生在乐趣中学到知识，在

乐趣中掌握知识，从而提高教学效率，同时重视学生的自主、

合作和探究学习。师生互动，生生互动率高，学生学得主动,

学得快乐,兴趣高,效果好。

课题组定期组织召开讨论会，形成会议制度，充分发挥

集体的力量，共同探讨有关问题；定期召开课题阶段研究工

作总结会；全体课题组成员及时提交相关论文、总结、心得

体会；在学生中进行了有关学生自主学习能力培养的专题讲

座。

一份耕耘，一份收获，良好