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全国教育科学“十二五”规划重点课题兴仁县第三小学子课题
““小小学学生生良良好好行行为为习习惯惯养养成成教教育育的的实实践践研研究究””
（年月——年月）
2011820157
实实
施施
方方
案案
兴兴仁仁县县第第三三小小学学和和德德育育实实验验课课题题组组
年年月月
88
1
贵州省省级重点课题《整体构建学校、家庭、社会
和谐德育体系研究与实验》
兴仁县第三小学子课题实施方案
一、课题研究的名称、范围、组织与管理
1、课题的研究名称：小学生良好行为习惯养成教育的实践研究
2、课题领导小组：
组长：王文
副组长：任恩华、朱映萍
学术秘书：沈奉勇
成员：保正会、李凡娅、张匡菊、田维泽、吴杰
3、成员职责分工：
王文：负责课题的总体工作。根据上级的安排和学校工作实际，制定切
实可行的实施方案，主持课题研究的会议和活动，定期进行指导、检查课题研
究工作，协调上下级之间的联系等。
任恩华、朱映萍：负责为课题研究提供后勤保障。
沈奉勇：具体分管课题的研究工作，抓好课题研究的组织、安排、总结。
对课题研究进行宣传、报道、课题开展的记录，收集资料、与县课题研究
组联系，传递信息、资料等。
李凡娅：负责课题在三年级（3）班中开展、研究。
张匡菊：负责课题在三年级（2）班中开展、研究。
田维泽：负责课题在四年级（1）班中开展、研究。
吴杰：负责课题在四年级（4）班中开展、研究。
二、课题提出的背景及研究意义
（一）、课题提出的背景
进入新世纪以后，教育界对学校德育各校的认识和采取的措施呈持续加强
态势，同时，学校德育工作存在的问题仍然比较严峻。中共中央办公厅与2010
年初下发的《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》在
肯定学校德育工作的同时，全面客观地分析了当前德育工作存在的问题，在国
内外新形势下很不适应，突出表现在“重智育轻德育”、“一手硬一手软”的问
题。德育工作不适应青少年身心发展的要求，方法、手段滞后，针对性和实效
性不强，重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育的倾向比较严重。全
2
社会关心和支持教育的风气尚未形成，一些地区的社会环境不利于青少年健康
成；一些教师的道德素质与教书育人、为人师表的要求存在较大差距，教师
的职业道德亟待加强；德育工作的保障措施不够有力，体制、队伍建设和经费
投入等政策措施不到位。这些问题是现在、今后德育工作仍然面对的严峻问题
和真实情况，因此，寻找和研究适合新时期的德育方法工作迫在眉睫。
（二）、课题研究的意义。
随着改革开放的深入发展，我们与世界各国的交往和了解进一步增多，随
之而突显出来的中国人的一些不良行为习惯让人担忧，有些甚至在国际上造成
不良影响。这促使我们深刻反思学校的德育教育：政治口号喊的多，行为规范
培养少，力度小。提高国民素质，就要从基本道德行为的教育和训练开始。养
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