- 1、本文档共29页,其中可免费阅读9页,需付费80金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小班社会公开课教案及教学反思《借玩具》汇报人:2023-12-24
目录CONTENTS课程介绍与教学目标教学内容与方法教学过程实录幼儿表现与反馈教师自我反思与改进建议家长参与及延伸活动设计
01课程介绍与教学目标CHAPTER
小班幼儿正处于社交技能发展的关键期,借玩具活动能培养幼儿学会与人分享、沟通和协商的能力。社交技能培养通过借玩具的体验,让幼儿感受到与朋友分享的乐趣,培养其乐于助人、友善相处的良好品质。情感与态度课程背景与意义
教学目标设定知识与技能幼儿能掌握借玩具的基本礼仪和规则,学会用简单的语言与同伴沟通协商。过程与方法通过情境模拟、角色扮演等多样化教学方法,引导幼儿积极参
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
文档评论(0)