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大班数学优秀教案:5的分解和组成
(学习版)
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序言
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大班数学优秀教案:5的分解和组成
《大班数学优秀教案《5的分解和组成》含反思》这是优秀的大
班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
一、说教材:
本活动的主要内容是大班数学《5的分解和组成》。在幼儿学习
了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较
不理解,教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习,
从而帮助幼儿形成数概念。
二、说活动目标:
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点
和规律,新《纲要》提出和规律,新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中
感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对
周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数
概念,并学习概念,并学习用简单用简单的数学的数学方法方法解解决决生活和游戏中生活和游戏中某些简单某些简单的的问题问题。。
由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。在
对教材和本班幼儿的学习情况有一定了解后,我制定出本次活动目标:
1、学习5的分解和组成,引导幼儿归纳分合式中两边数列分别
是递增、递减的关系。
2、激·发幼儿主动探索、与同伴交流的兴趣。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
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三、说重点难点:
大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽,在认识事物方面,不仅能
够感
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