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2023-2024学年福建省上杭县八年级3月月考语文质量检测
模拟试题
一、积累与运用(25分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
小杭最爱阅读古诗文,认为诗文最寄情。“①__________,②,有良田、美池、桑竹之属”,这是陶潜对美好生活的向往之情;“关关雎鸠,③。窈窕淑女,④__________”,这是男子对美丽女子的无限爱慕之情;《子衿》中“⑤,在城阙兮。一日不见,⑥__________”,这是思而不见的无可奈何之情;《送杜少府之任蜀州》中“⑦__________,eq\o\ac(○,8)__________”,这是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情;《望洞庭湖赠张丞相》中“eq\o\ac(○,9)__________,eq\o\ac(○,10)__________”,这是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿渴望举荐的求仕之情。
2.下面是小语关于主旋律影视的调查报告选段,请帮助他解决写作中遇到的问题。(9分)
以史笔摹神、艺笔①(huàn)彩,于时代洪流中发现每一朵浪花的灿烂。“想象力”和“挖②(jué)力”是创作的两大法宝。只有先脚踏实地,才能真正抬头仰望星空。否则创作,特别是主旋律的创作,将沦为“镜花水月”和“()”。
创作主旋律作品首先要发现主旋律,比如,写5G()的《未来已来》,归国的女儿与科学家父亲③(xié)手开拓5G技术应用,以一脉相承的科学家精神打破亲情的()。父女齐上阵,建功新时代,这就是主旋律。其次要有诚意地相信主旋律。比如作家接触过上百个温州“富二代”,他们身上发现的不是人们常说的“通病”,就是观念更新的创业精神,这些都是社会进步的主旋律。
⑴根据拼音依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
① ② ③
⑵依次填入文中括号内的词语,全部恰当的一项是()(3分)
A.一纸空文攻克隔绝
B.一纸空文攻坚隔绝
C.纸上谈兵攻克隔阂
D.纸上谈兵攻坚隔阂
⑶文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.他们身上发现的不是常说的“通病”,而是观念更新的创业精神。
B.他们身上发现的不是常说的“通病”,就是观念更新的创业精神。
C.在他们身上发现的不是常说的“通病”,就是观念更新的创业精神。
D.在他们身上发现的不是常说的“通病”,而是观念更新的创业精神。
3.班级开展以“联系《经典常谈》阅读古文经典”的专题探究活动,请你参与并完成以下任务。
唐诗经典
《经典常谈》相关内容
江雪
〔唐〕柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
七言四句的诗,唐以前没有,似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西城乐调而作;先有调,后有诗。五七绝都能歌唱,七绝歌唱的更多—该是因为声调曼长,好听些。作七绝的比作五绝的多得多,本书选得也多。
(1)《江雪》的体裁是(???)(2分)
A.五言绝句?B.五言律诗C.五言古体诗?D.五言乐府
(2)《经典常谈》中认为“唐人绝句有两种作风:一是铺排,一是含蓄”,你认为《江雪》是铺排还是含蓄?请结合诗歌内容简要分析。(4分)
二、阅读(65分)
(一)阅读下面这首诗,完成4-5题。(7分)
式微
式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?
式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?
4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.诗歌用咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的典范。
B.全诗刻画了两个场景,在露水中和泥地里劳作,将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致。
C.从全诗来看,“式微式微,胡不归”一句并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。
D.诗歌的语言凝练,以重章叠句营造特别的氛围,押韵和谐,兼有长短的句式,节奏感强。
5.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(4分)
(二)阅读下面的文段,完成5-8题。(16分)
南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①,一闭一开,水深广,不得渡。欲还失道遇伐薪人问径仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水,逐流出,有新斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之,乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
【注释】①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。
6.解释下列加
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