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关于学生视力近视眼预防的实施方案（讨论稿）

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及省有关文件精神，加强保护学生视力的工作，提高学生的身体素质，为祖国建设培养优合格人才，结合我校实际，经研究决定，特制定本工作实施方案。

一、组织领导

学校成立学生视力检查领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

二、工作原则

（一）坚持预防为主的主导思想。把近视眼防控(简称“防近”)的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率，提高学生身体素质，确保学生身心健康发展。

（二）坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生阳光体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

（三）坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，制定科学的实施措施和办法，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化，不断完善“防近”工作机制和有效措施。

（四）坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和学生家长的作用。建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

三、工作措施

（一）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。

1．将学生视力保护工作纳入班级管理内容，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制落到实处。

2．制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照动静结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天睡眠9小时。

3．建立健全眼睛保健操制度。将每天一次眼保健操时间纳入课程表，组织学生认真做好眼保健操。

4．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。也要根据每个学生不同视力的需求适当的调整座位。

5．坚持学生每天一小时阳光体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。

（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1．按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

2．每月利用广播、宣传栏、学校网站等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3．教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为，课间督促学生到室外活动或远眺。

4．通过家长会等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

四、健全考核制度

学校将学生视力检查纳入班主任考核。联系县疾病防治中心，每年对学生进行两次例行视力检查，以新学年第一学期初学生视力状况为基数算出每班的正常视力人数占全班的比率，再结合第二学期末学生视力状况，算出正常视力人数占全班的比率，根据两次比率之差，以年级为单位，按照结果为班级排名赋分，10个班级的，按照3:3:4的比例，分别赋分100、95、90。12个班级的，按照3:4:5的比例，分别赋分100、95、90，得分与肺活量体重比评价得分之和（根据肺活量体重比评价方案计算），按照5／100的比例作为参考分纳入班主任常规管理年度考核。

五、对班主任的要求：

1．掌握班级学生的视力变化情况，配合校医(保健教师)做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。

2．教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

3．督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。

4、指导学生每天下午第二节课后认真做好眼保健操。

视力的评价：

视力评价标准

正常视力大于等于5.0 （1.0）

视力不良4.9—4.6（0.8---0.4）

重度视力低下小于4.6（0.4）

注：按照视力较低的一只眼视力进行检查。