第三板块 课时验收评价(三) 综合性考法针对练——空间向量与空间角、距离问题.doc

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课时验收评价(三)

综合性考法针对练——空间向量与空间角、距离问题

1.三棱锥P-ABC中,PA=4,AB=2eq\r(3),BC=2,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,D为AC中点,点E在棱PC上(端点除外).过直线DE的平面α与平面PAB垂直,平面α与此三棱锥的面相交,交线围成一个四边形.

(1)在图中画出这个四边形,并写出作法(不要求证明);

(2)若PE=3EC,求点C到平面α的距离.

解:(1)取AB的中点M,连接DM,作EF∥BC交PB于点F,连接MF,则四边形DMFE即为所求.如图所示.

(2)以点A为坐标原点,建立空间直角坐标系,如图所示,

因为AB⊥BC,AB=2eq\r(3),BC=2,所以AC=4,∠BAC=30°,

AM=eq\f(1,2)AB=eq\r(3),

所以Meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2),\f(3,2),0)),D(0,2,0),C(0,4,0),因为PA=4,AC=4,PE=3EC,

所以E(0,3,1),故eq\o(CE,\s\up7(―→))=(0,-1,1),

eq\o(DM,\s\up7(―→))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2),-\f(1,2),0)),eq\o(DE,\s\up7(―→))=(0,1,1).

设平面DME的一个法向量为m=(x,y,z),

则有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m·eq\o(DM,\s\up7(―→))=0,,m·eq\o(DE,\s\up7(―→))=0,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)x-\f(1,2)y=0,,y+z=0,))

令x=1,则y=eq\r(3),z=-eq\r(3),

所以m=(1,eq\r(3),-eq\r(3)).

所以点C到平面α的距离

d=eq\f(|m·eq\o(CE,\s\up7(―→))|,|m|)=eq\f(2\r(3),\r(7))=eq\f(2\r(21),7).

2.(2022·泰安一模)如图,在五面体ABCDE中,已知AC⊥平面BCD,ED∥AC,且AC=BC=2ED=2,DC=DB=eq\r(3).

(1)求证:平面ABE⊥平面ABC;

(2)求平面ABE与平面BCE夹角的余弦值.

解:(1)证明:取BC中点M,AB中点N,连接DM,MN,EN.

∴MN∥AC且MN=eq\f(1,2)AC.

又DE=eq\f(1,2)AC,DE∥AC,

∴DE∥MN,且DE=MN,

∴四边形MNED是平行四边形,

∴EN∥DM且EN=DM.

又AC⊥平面BCD,AC?平面ABC,

∴平面ABC⊥平面BCD,

∵DC=DB,∴DM⊥BC,

又平面ABC∩平面BCD=BC,DM?平面BCD,

∴DM⊥平面ABC,∴EN⊥平面ABC,

又EN?平面ABE,∴平面ABE⊥平面ABC.

(2)由(1)知,AC⊥BC,EN∥DM且EN=DM,EN⊥平面ABC,平面ABE⊥平面ABC,

以C为原点,CA,CB所在直线为x,y轴,建立如图所示的空间直角坐标系,

则C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),N(1,1,0),E(1,1,eq\r(2)),

eq\o(CB,\s\up7(―→))=(0,2,0),eq\o(CN,\s\up7(―→))=(1,1,0),eq\o(CE,\s\up7(―→))=(1,1,eq\r(2)).

设平面BCE的一个法向量为n=(x,y,z),

则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(n·eq\o(CE,\s\up7(―→))=0,,n·eq\o(CB,\s\up7(―→))=0,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+y+\r(2)z=0,,2y=0,))取z=eq\r(2),

则x=-2,y=0,

∴n=(-2,0,eq\r(2))

又AC=BC,则CN⊥AB,

又平面ABC∩平面ABE=AB,CN?平面ABC,

∴CN⊥平面ABE,即eq\o(CN,\s\up7(―→))为平面ABE的一个法向量,

∴|cos〈n,eq\o(CN,\s\up7(―→))〉|=eq\f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(n·eq\o(CN,\s\up7(―→)))),|n||eq\o(CN,\s\up7(―→))|)=eq\f(|-2|,\r(6)×\r(2))=eq\f(\r(3),3),

故平面ABE与平面BCE夹角的余弦值为eq\f(\r(3),3).

3.(2022·

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