归纳思想在两种题型中的应用（解析版）-2024年中考数学压轴题专项训练.pdf

归纳思想在两种题型中的应用

通用的解题思路：

解决这类问题的基本思路是观察一归纳一猜想一证明(验证)，具体做法是:①认

真观察所给的一组数、式、图等，发现它们之间的关系:②分析概括所给数式图

的特征，归纳它们的共性和蕴含的变化规律，猜想得出一个一般性的结论;③结

合问题所给的材料查是证明或验证结论的正确性。

题型一：数式规律中的猜想归纳思想

1(2024•马鞍山一模)观察以下等式：

1+32

第1个等式：1×-=1，

22

14+62

第2个等式：×-=1，

233

19+92

第3个等式：×-=1，

344

116+122

第4个等式：×-=1，

455

．

按照以上规律，解决下列问题：

125+152

(1)写出第5个等式：×-=1；

566

(2)写出你猜想的第n个等式：(用含n的等式表示)，并证明．

【分析】(1)根据前4个等式的规律求解此题；

(2)根据前5个等式归纳出此题规律进行求解．

2

1+321×3×1

【解答】解：(1)∵第1个等式：1×-=1×=1，

221+1

2

14×6212+3×22

第2个等式：×-=×-=1，

23322+12+1

2

19+9213+3×32

第3个等式：×-=×-=1，

34433+13+1

2

116+12214+3×42

第4个等式：×-=×-=1，

45544+14+1

2

15+3×52125+152

∴第5个等式：×-=×-=1，

55+15565

125+152

故答案为：×-=1；

565