7.8《用估算的策略解决实际问题》课件 人教版数学二年级下册.pptx

万以内数的认识人教版二年级下册第八课时

内容总览学习目标01新知导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标1.掌握用估算的方法解决生活中的实际问题。2.根据实际需要选择合适的估算方法解决问题，培养估算意识，加强数感。3.在解决问题的过程中感受数学知识与日常生活的联系，培养初步的应用意识。

新知导入300＋800＝700＋900＝1200－700＝1300－500＝3000－800＝500－200＝900－700＝500－300＝口算下面各题。110016005008002200300200200

新知讲解买左边的两件商品，500元够吗？

新知讲解知道了炒锅和吹风机的价格。要解决的问题是500元够不够买这两件商品？

新知讲解要知道500元够不够，先要知道买炒锅和吹风机一共得付多少钱。我想把358和218加起来，看看有没有超过500。怎样解决？说说你的想法。

新知讲解358+218其实可以不用计算出买这两件商品的准确的总钱数，用估算就可以了。要如何估算呢？想一想，说说你的想法。可是这个算式还不会计算，怎么办？

新知讲解358+218方法一：找近似数，把两个数估计成和它们接近的整百数或几百几十数。358估计成360218估计成220580500，所以不够。360+220=580（元）小提示为了保证钱足够用，在实际估算时，如果求要带多少钱，一般都要多估。

新知讲解358+218方法二：炒锅价钱比300元多吹风机价钱比200元多带500元肯定不够。

新知讲解500元买了300多元的炒锅，剩下不到200元，肯定不够买吹风机。即使炒锅300元，500－300=200，剩下的钱也不够买吹风机！358+218方法三：

新知讲解估算能帮助我们解决问题，但是我把358看成400，218看成300，这样可以解决问题吗？我可以把一个数估小，一个数估大吗？都不可以，必须同时估大或者同时估小，且不能估过大也不能估过小，这样才能解决问题。想一想

课堂练习基础题：1.买这两件商品，带700元够吗？358+218+=620（元）620元700元，所以够。400220

课堂练习基础题：2.六一儿童节到了，爱心幼儿园计划定做1200个蛋糕送给小朋友，其中熊猫蛋糕680个，小狗蛋糕490个。上面的这些蛋糕够吗？680接近700但比700少，490接近500但比500少700＋500＝1200(个)答：这些蛋糕不够。

课堂练习提高题：3.两个年级大约共植树多少棵？241+198+=440（棵）240200答：两个年级大约共植树440棵。

课堂练习拓展题：4.（1）妈妈想买一台洗衣机和一台电冰箱，带5000元够吗？2850+3150+=6000（元300030002850元3150元4390元答：5000元不够。

课堂练习拓展题：4.（2）爸爸带了5000元，想买一台电视机，中途买了一双388元的旅游鞋，剩下的钱够买电视机吗？2850元3150元4390元5000-388-=4600（元5000400答：剩下的钱够买电视机。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了估算时先找到合适的近似数，再用近似数口算，最后判断能否解决问题。我还知道了估算时，近似数的取值可大可小，要根据具体情况而定……

板书设计解决问题358+218＞500找近似数，把两个数估计成和它们接近的整百数或几百几十数。方法一：方法二：炒锅价钱比300元多，吹风机价钱比200元多，带500元肯定不够。方法三：500元买了300多元的炒锅，剩下不到200元，肯定不够买吹风机。

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.爸爸带了5000元，买这两样电器够吗？可以这样想，电冰箱超过3000元，洗衣机超过2000元，3000+2000=（），两样合起来超过（）元，所以带5000元（）。答：爸爸带了5000元，买这两样电器（）够不够

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.下表是一个苗圃里几种树苗的情况。（1）每种树苗各接近几千棵？樟树接近()棵，银杏树接近()棵，桂花树接近()棵，杨树接近()棵。6000200040007000种类樟树银杏树桂花树杨树棵数5982棵1865棵4012棵7037棵

作业布置【知识技能类作业