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陌生化〃掌豉^5^
“陌生化”理论来源于什克洛夫斯基，其认为文学艺术创作需要与人们常见的
事情、道理以及情况相反，并且在艺术层面上超越常境，才能刺激读者的感官或
是影响读者的情感。在小学语文阅读教学中，课文是学生的主要认知对象，学生
就是要基于认识以及感受阅读课文，进而获得信息，丰富情感体验，构建经验，
促进自的成长。在教学中，存在这样的一种现象:学生对于文章存在先验认识，
虽然可以体现出学生的能动性，然而小学生的知识水平以及智力有限，这就导致
这种认识一般都停留在表面上，
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