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教案：第八单元10以内的加法和减法第1课时（2）-一年级数学上册（苏教版）

一、教学目标

1.让学生理解10以内加法和减法的概念，掌握计算方法。

2.培养学生运用10以内加法和减法解决实际问题的能力。

3.培养学生良好的学习习惯和数学思维。

二、教学内容

1.10以内加法的计算方法及应用。

2.10以内减法的计算方法及应用。

3.10以内加减法混合运算。

三、教学重点与难点

1.教学重点：10以内加减法的计算方法及应用。

2.教学难点：10以内加减法混合运算的顺序及计算。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔、教鞭。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示一些生活中常见的加减法现象，引导学生发现加减法在实际生活中的应用，激发学生学习兴趣。

2.新课导入：讲解10以内加法和减法的概念，通过PPT展示计算方法，让学生跟随老师一起动手计算。

3.案例分析：分析一些典型的10以内加减法题目，让学生了解计算方法和解题思路。

4.练习环节：让学生分组进行10以内加减法计算练习，老师巡回指导，及时纠正错误。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

6.课后作业布置：布置10以内加减法练习题，要求学生在课后独立完成。

六、板书设计

1.第八单元10以内的加法和减法第1课时（2）

2.目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思

3.正文：根据教学过程逐步展示PPT课件、黑板板书、练习题目等。

七、作业设计

1.基础题：10以内加减法计算题。

2.提高题：10以内加减法混合运算题。

3.拓展题：联系生活实际，运用10以内加减法解决问题。

八、课后反思

1.教学效果：本节课学生学习积极性较高，大部分学生能掌握10以内加减法的计算方法，但部分学生在混合运算方面还存在困难。

2.教学方法：通过PPT展示、案例分析、分组练习等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

3.改进措施：针对学生在混合运算方面的困难，下节课将加强这方面的讲解和练习，提高学生计算能力。

综上所述，本节课通过丰富的教学内容、严谨的用词、流畅的段落衔接，全面阐述了10以内加法和减法的教学目标、重点与难点、教学过程等方面，为一年级数学上册的教学提供了有效的指导。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标的实现。在本教案中，教学过程的详细补充和说明如下：

一、导入环节

导入环节是激发学生学习兴趣、引起学生注意的重要步骤。在本节课的导入环节，可以通过以下方式展开：

1.利用多媒体展示：通过PPT展示一些生活中常见的加减法现象，如购物找零、分水果等，让学生初步感受到加减法的实际意义。

2.引导学生思考：提问学生“你们在生活中遇到过类似的问题吗？”让学生举例说明，引导学生发现加减法在实际生活中的应用。

3.激发学习兴趣：通过生动的实例和有趣的问题，激发学生学习10以内加减法的兴趣。

二、新课导入

新课导入是教学过程中的关键环节，教师需要通过深入浅出的讲解，引导学生理解10以内加法和减法的概念，并掌握计算方法。

1.讲解概念：通过PPT展示10以内加法和减法的定义，让学生明确加法和减法的含义。

2.演示计算方法：通过PPT展示10以内加法和减法的计算方法，如“数小棒”法、画圆圈法等，让学生跟随老师一起动手计算。

3.巩固练习：在PPT上展示一些10以内加减法的计算题，让学生独立计算，并及时给予反馈和指导。

三、案例分析

案例分析是帮助学生理解计算方法和解题思路的重要环节。在本节课的案例分析中，可以选取一些典型的10以内加减法题目，如“小明有5个苹果，又买了3个，一共有多少个苹果？”等，让学生了解计算方法和解题思路。

1.分析题目：让学生阅读题目，理解题意。

2.展示解题思路：通过PPT展示解题步骤，让学生跟随老师一起解题。

3.引导学生总结：让学生总结解题方法和注意事项。

四、练习环节

练习环节是巩固所学知识、提高计算能力的重要环节。在本节课的练习环节，可以采取以下方式：

1.分组练习：将学生分成小组，每组发放一套10以内加减法的练习题，让学生在组内互相讨论、共同完成。

2.巡回指导：教师在课堂中巡回指导，及时发现学生的问题，并给予针对性的指导和纠正。

3.课堂小结：练习结束后，让学生汇报自己的练习情况，教师进行点评和总结。

五、课后作业布置

课后作业是巩固课堂所学知识、提高学生自主学习能力的重要环节。在本节课的课后作业布置中，可以采取以下方式：

1.基础题：布置一些10以内加减法的计算题，要求学生在课后独立完成