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项目三简单家务主动做——餐前餐后我帮忙
任务一蔬菜我来洗
教学设计（P2426）
课题任务一蔬菜我来洗单元项目三学科劳动年级一年级
本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（）
1
蔬菜我来洗；（）餐具我来摆；（）餐具我收拾。
23
教材本课时是本项目的第1课时，主要有四部分内容：（1）劳动需求：提出问题——如何清
分析洗蔬菜？（2）劳动加油站：呈现了两种蔬菜的清洗的方法，说明了不同的蔬菜，清洗方法
是不一样的。（3）劳动实践•实施：呈现了清洗蔬菜的基本步骤。（4）劳动评价：在学习了
本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。
1．劳动观念：
能够初步体会“清洗蔬菜”对日常生活的重要性。
2．劳动能力：
学习能够了解清洗蔬菜的一些方法，能够掌握清洗蔬菜的步骤，初步形成个人生活自理能力。
目标3．劳动习惯与品质：
能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
4．劳动精神：
能够在清洗蔬菜的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点1．能够初步体会“清洗蔬菜”对日常生活的重要性。
2．能够了解清洗蔬菜的一些方法，能够掌握清洗蔬菜的步骤，初步形成个人生活自理能力。
难点1．能够了解清洗蔬菜的一些方法，能够掌握清洗蔬菜的步骤，初步形成个人生活自理能力。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
了解目标教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，了解本了解学习任务，为本节课的
和本课的学习目标，要求学生看课节课的学习任务。学习做好心理准备。
件，了解本节课的学习任务。
歌谣导入教师播放课件，呈现任务要学生看课件，仔细听，借助歌谣，引出主题。
求、歌谣和图片，带读歌谣，要求一边拍手，一边跟唱
学生看课件，仔细听，一边拍手，歌谣。
一边跟唱歌谣。
看图说词教师播放课件，呈现任务要求学生看图片，说出自复习蔬菜，引出下一个学习
和图片，要求学生看图片，说出自己认识的蔬菜。活动。
己认识的蔬菜。
学习新知教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，学习不能够了解清洗蔬菜的一些
和图片，要求学生看课件，学习不同蔬菜种类的清洗方方法。
同蔬菜种类的清洗方法。法。
观察学习教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，学习清能够掌握清洗蔬菜的步骤，
和图片，要求学生看课件，学习清洗蔬菜的具体步骤。初步形成个人生活自理能
洗蔬菜的具体步骤。力。
观看视频教师播放课件，呈现任务要求学生观看视频，学习观看视频，直观形象。
和视频，点击播放视频，要求学生清洗小叶类蔬菜的具
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