2022年河南省信阳市息县第四高级中学高二数学文摸底试卷含解析.docxVIP

2022年河南省信阳市息县第四高级中学高二数学文摸底试卷含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.P点为双曲线的右支上一点，M，N分别是圆和圆上的点，则的最大值为（????）

???A．9?????????B．10???C．11??????????D．12?

参考答案：

C

略

2.若已知△ABC的平面直观图△A′B′C是边长为a的正三角形，那么原△ABC的面积为()

A.a2??????????B.a2??????C.a2??????????D.a2

参考答案：

C

略

3.已知数列的值为?????（???）

???A．???????????B．??????????C．???????D．—

参考答案：

D

4.已知复数z1=3+4i，z2=t+i，且是实数，则实数t=（）

A． B． C． D．

参考答案：

A

【考点】复数代数形式的乘除运算．

【分析】化简的式子，该式子表示实数时，根据虚部等于0，解出实数t．

【解答】解：∵=（3+4i）（t﹣i）=3t+4+（﹣3+4t）i是实数，∴﹣3+4t=0，t=．

故选：A．

5.已知函数有极大值和极小值，则a的取值范围是（?）??????????????????????????????????????????

A．????????????B．??????????C．???????????D．?

参考答案：

C

略

6.如图，A1B1C1—ABC是直三棱柱，∠BCA=90°，点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点，若BC=CA=CC1，则BD1与AF1所成角的余弦值是????????????????????（???）

A． B．???????

C． D．

参考答案：

A

略

7.若函数有极值，则导数的图象可能是（）

A．????B．?????C．??????D．

参考答案：

B

若函数有极值点x0，

则函数f′（x）有零点，且在零点左右两侧异号，

由函数图象可知，B选项符合题意，

故选：B

?

8.若双曲线=1（a＞0，b＞0）的一个焦点到一条渐近线的距离等于焦距的，则该双曲线的渐近线方程是（）

A．x±2y=0 B．2x±y=0 C．x±y=0 D．xy=0

参考答案：

D

【考点】双曲线的简单性质．

【分析】由题设知b=×2c，因此b=c，a=c，所以=，由此可求出其渐近线方程．

【解答】解：对于双曲线=1（a＞0，b＞0）的一个焦点到一条渐近线的距离为=b，

所以b=×2c，

因此b=c，a=c，

所以=

因此其渐近线方程为x±y=0．

故选：D．

9.已知ABC中，A=30°，B=45°，b=，则a=（）

A．3 B．1 C．2 D．

参考答案：

B

【考点】正弦定理．

【专题】计算题；转化思想；分析法；解三角形．

【分析】由已知利用正弦定理即可求值得解．

【解答】解：∵A=30°，B=45°，b=，

∴由正弦定理可得：a===1．

故选：B．

【点评】本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用，属于基础题．

10.阅读如图所示的程序框图，若输入的a，b，c分别为21,32,75，

则输出的a，b，c分别是()

?

A．75,21,32 B．21,32,75?C．32,21,75??D．75,32,21

参考答案：

A

略

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.设是定义在R上的奇函数，且的图象关于直线对称，则?_______________

参考答案：

0

是定义在R上的奇函数，且的图象关于直线对称，

，，

，，，

所以０．

12.设i是虚数单位，复数为纯虚数，则实数a的值为___________?.?

参考答案：

2

13.正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=2，点E为AD1的中点，点F在AB上．若EF⊥平面AB1C，则线段EF的长度等于．

参考答案：

【考点】直线与平面所成的角．

【分析】如图所示，由正方体的性质可得：AO⊥平面BDD1．可得AC⊥BD1，可得BD1⊥平面ACB1．由EF⊥平面AB1C，可得EF∥BD1，可得EF为△ABD1的中位线，即可得出．

【解答】解：如图所示．

由正方体的性质可得：AO⊥平面BDD1．

∴AC⊥BD1，

同理可得BD1⊥AB1，又AC∩AB1=A，

∴BD1⊥平面ACB1．

又EF⊥平面AB1C，

∴EF∥BD1，又点E为AD1的中点，

∴点F为AB的中点，

而AB，

∴EF==×=．

故答案为：．

【点评】本题考查了正方体的性质、线面垂直的判定与性质定理、三角形中位线定理，考查了推理能力与计算能力