《给动物分类》科学教学课件(4篇).pptxVIP

2.6给动物分类猜谜语：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子（打一动物）猜一猜：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（打一动物）给动物分类大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究，科学家对动物进行了分类。如果我们要把这三种小动物来分分类，就分成两类的话，你会怎么分？狗蝴蝶鸡蛞蝓金鱼蜗牛老虎蚂蚁小组活动：你能确定一个标准给这些动物分类吗？完成课堂活动记录蛤喜鹊说一说：本节课你有哪些收获？拓展：1.我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？动物的特点：会长大，会死亡，需要空气，需要水分，生活在一定的环境拓展：2.你知道动物和植物有哪些不同吗？动物可以移动，植物不行；动物吃其他动物或植物长大；植物靠空气，阳光，水，矿物元素长大；谢谢！教科版科学一年级下册第二单元第6课给动物分类欣赏鹅蚯蚓鸭蜜蜂猫兔狗①鸡③②蝴蝶蛞蝓④金鱼⑥蚂蚁老虎蜗牛⑧⑦⑤蛤喜鹊⑨⑩给动物分类狗①鸡③②蝴蝶蛞蝓④金鱼⑥蚂蚁老虎蜗牛⑧⑦⑤蛤喜鹊⑨⑩我的分类标准是：是否生活在水中不是生活在水中是生活在水中狗①鸡③②蝴蝶蛞蝓④金鱼⑥蚂蚁老虎蜗牛⑧⑦⑤蛤喜鹊⑨⑩我的分类标准是：有没有脚有脚没有脚研讨我们还有哪些给动物分类的方法？蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”动物，我们的朋友导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品蜜蜂可以传粉，利于果实的形成蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长动物，我们的朋友给小鸟做个窝，让它有栖息的地方为失去父母的动物幼崽喂食植物动物自然界的花草树木，都尽情地生长着，追求着太阳的光芒，舒展生命的绿色。动物会吃东西，会走路，会呼吸，会长大……动物和植物都是有生命的！所以我们要珍爱生命，保护身边的动植物。感谢各位领导、同仁莅临指导教科版一年级下学期第二单元gěidòngwùfēnlèi给动物分类nǐrènshizhèxiēdòngwùma你认识这些动物吗？说一说大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究，科学家对动物进行了分类。fēnlèi编号①②③gěidòngwùfēnlèi给动物分类。做一做④⑤⑥⑦⑧⑨⑩确定分类标准gěidòngwùfēnlèi给动物分类。做一做填序号有壳生活在水里有脚nǐdefēnlèifāngfǎhéjiéguǒ你的分类方法和结果。无壳生活在陆地无脚说一说我们有哪些给动物分类的方法？wǒmenyǒunǎxiēgěidòngwù议一议fēnlèidefāngfǎ可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？kěyǐcóngnǎxiēfāngmiànshuōmíngdòngwù议一议hézhíwùdōushìyǒushēngmìngde结束谢谢结束分给动物类教科版《科学》一年级下册它是（），因为（）。探究一：找朋友（）是天鹅的朋友，因为（）。探究二：给动物分类确定一种分类标准，给动物分类31254697810探究要求1.分类：确定一种分类标准，给动物分类，将不同类别的动物图片分开摆放在托盘里。2.记录：把编号写在圆圈里，圆圈不够可以自己添加。3.汇报：我们分成（）类，分类的方法是（）。小结我们有哪些给动物分类的方法（）。