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校务公开制度(13篇）

校务公开制度是指学校将涉及学校管理的决策、决策执行过程、结果以及师生员工普遍关怀的重要事项、学校重大事项的有关状况，通过肯定的公开形式向师生员工准时、全面、真实地进行公开的制度。校务公开是加强学校民主监督、民主管理的一种有效形式，对于促进依法治教、杜绝腐败具有重要意义。以下是有关于校务公开制度的有关内容，欢迎大家阅读！

校务公开制度1

依据有关档案管理的规定，特拟定以下校务公开档案管理制度：

一、立卷归档制度

1、按学院校务公开细则公示的，有保存价值的文字、图表、声像等不同形式的记载材料，都属于立卷归档范围。

2、归档要求，凡已公开的记载材料，部门移交时须进行整理、分类、立目、装订后移交。

3、归档时间，通过公示后的记载材料，各部门须在结束后十五天之内整理后提交存档。

二、档案保管制度

1、校务公开档案库以部门为单元，分类保管。

2、加强档案库的防火、防盗、防虫的平安工作。

3、不断改善保管条件，提高保管水平。

三、档案利用制度

1、保管人员必需熟识其档案范围及主要内容，为相关上级部门和学院部门的查询供应服务。

2、查阅必需办理登记手续，未经同意，不得翻拍摄影，不得复印。

3、借出必需办理审批手续，不得遗失。

4、校务公开范围仅限于学校内部，外部人员查阅借阅时，须遵循《国家平安法》及相关保密规定办理。

四、档案管理人员实行工作责任制

1、档案管理人员要忠于职守，熟识业务。

2、档案管理人员要按相关制度提出管理措施，要对部门档案立卷归档供应指导。

3、档案管理人员在整理爱护和供应利用方面作出成果的，校务公开领导小组予以嘉奖。

校务公开制度2

为了切实地全面推行校务公开，学校工会在党支部领导下建立了校务公开领导小组和监督小组，并制定了如下校务公开的检查考核制度。

一、学校党支部委员会负责检查考核校务公开领导小组和监督小组的工作。

二、校务公开必需规范，校务公开领导小组和校务公开监督小组要对公开事宜和群众回音做详实的记录，保存完整，归档有序，并有专人负责管理。（量化分值10分）

三、学校支部、行政、工会应准时处理、落实各种公开事项的看法建议和各项教代会提案，切实做到事事有回音。教代会提案处理回复率达到100%，提案解决率要达到85%以上。（量化分值10分）

四、调查教职工对校务公开工作的满足率，凡在59%以下。（量化值0分）；在60—70%（量化分值8分）；在70—84%的（量化分值12分）；在85%以上的（量化分值15分）。

五、校务公开的检查考核实行听、看、查、议等方式最终进行量分打分，总分25分，总积分在15分以下，校务公开定为不负责，不落实；15—22分的校务公开定为比较落实；在22分以上的定为校务公开仔细负责。

六、校务公开评为不落实、不仔细的，责任人职称年度考核不能评优，不能评模。校务公开评定为仔细负责的在职称年度考核中奖积分10分。

七、校务公开的考核内容

1、工作职责和管理权限的公开状况。

2、总大决策和重要事项的公开状况。

3、办事依据、程序、时限和方式、方法和结果的公开状况。

4、行政审批事项，包括法律、法规、规章设定项目的.公开状况。

5、服务承诺兑现状况。

6、群众投诉处理状况。

八、校务公开工作的奖惩措施

1、校务公开工作的考核，结合年度考核一并进行，对考核优秀的处室和个人，通报表彰，对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果。

2、考核评定中发觉问题的交由校长办公会争论处理。

3、考核评议结果作为评优、职称评审、年度考核的重要参考依据之一。

九、校务公开检查考核责任人

校务公开制度3

为进一步落实依法治校的原则，进一步推行民主管理制度，依据全国教育工会关于推行校务公开工作的看法结合我校实际制定本制度。

一、校务公开、民主监督的重要意义和目的

校务公开是新形势下教育系统仔细贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想和“科教兴国”战略的重大举措，推行校务公开制度的根本目的就是要进一步完善学校内部管理制度，建立布满生气和活力的新的运行机制，强化民主管理和民主监督，促进依法治校和廉洁治校，亲密党群、干群关系，加强学校领导班子建设和党风廉政建设，调动广阔教职工的乐观性和制造性，全面推动素养教育，提高教育质量和办学效益。

二、校务公开的原则

1、坚持正确的指导思想，遵循国家的法律、法规和党的方针政策;

2、坚持从实际动身，实事求是，注意实效;

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