《答谢中书书》复习.ppt

《答谢中书书》

陶弘景

学习目标：1、识记文学常识2、识记重点词语3、熟练疏通文意4、背诵默写

作者简介陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。文学常识

【掌握字音】歇（xiē）颓(tuí)沉鳞（lín）能与其奇者(yù)字词积累

词类活用夕日欲颓(形容词活用为动词,坠落。)重点积累笔记

古今异义晓雾将歇（古义：消散；今义：休息）夕日欲颓（古义：坠落；今义：精神萎靡）古今共谈（古义：称赞；今义：说话）重点积累笔记

一词多义自康乐以来(从)自非亭午夜分(如果)实是欲界之仙都(欲望)(P.68)夕日欲颓(将要)重点积累笔记

虚词未复有能与其奇者这(虚P.63)

其他重点实词见一战成名重点积累

总领——美高峰、清流两岸、五色写景—青林、四时晓雾、猿鸟夕日、沉鳞抒怀——仙都、未复四时晨昏美答谢中书书总领——美高峰、清流两岸、五色写景—青林、四时晓雾、猿鸟夕日、沉鳞抒怀——仙都、未复四时晨昏美答谢中书书总领——美高峰、清流两岸、五色写景—青林、四时晓雾、猿鸟夕日、沉鳞抒怀——仙都、未复美答谢中书书内容小结

二、按原文填空1.统领全文是山川之美，古来共谈。2.文中具体描写景物的句子是高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3.最能体现作者思想感情的语句是实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

比较阅读【甲】三峡【乙】答谢中书书(2019年广西玉林市中考题）（1）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是A．略无阙处略无：一点都没有B．属引凄异属引：连续不断C．五色交辉五色：指青、黄、白等多种颜色D．自康乐以来康乐：指南朝年号D中考链接

比较阅读【甲】三峡【乙】答谢中书书(2019年广西玉林市中考题）（2）对下列文言句子的翻译，不正确的一项是A．自非亭午夜分，不见曦月--如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。B．虽乘奔御风，不以疾也--即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。C．青林翠竹，四时俱备--树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。D．未复有能与其奇者--不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。D中考链接

比较阅读【甲】三峡【乙】答谢中书书(2019年广西玉林市中考题）（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是A．两文语言凝练生动，音韵和谐。甲文错落有致，读起来朗朗上口：乙文有散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。B．甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：乙文以总分总思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。D．两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流。C中考链接

(2016年重庆市中考题）8.解释下列加点的词语。（4分）（1）答谢中书书（????????）??????????（2）晓雾将歇（?????????）（3）实是欲界之仙都（???????????）???（4）未复有能与其奇者（?????????）中考链接

(2016年重庆市中考题）9.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）两岸石壁，五色交辉。译文：???????????????????????????????????????（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：???????????????????????????????????????中考链接

(2016年重庆市中考题）?11.下面对文章理解与分析不正确的一项是（????????）。（3分）A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四