《学写读后感》课件.ppt

引，就是围绕“感点”，简明扼要地概述电影的内容，引出论点；议，就是针对引出的观点，以就事论事的方式进行议论，深化论点；联，就是围绕观点，联系社会实际或生活经验进行由此及彼的论证，这是重点部分;结，就是总结全文，既可照应开头，又可强调某个重点，还可发出号召，具体方式视文章而定。引、议、联、结，妙缀成文*建议文题应用示例面对不幸，不要轻言放弃——观《滚蛋吧！肿瘤君》有感电影《滚蛋吧！肿瘤君》改编自漫画师熊顿的同名作品，影片讲述了年轻的乐天派漫画师熊顿因一场突如其来的大病，陷入一段艰难的抗癌历程；虽说故事最终肿瘤君赢了，但主人公面对磨难，笑对人生，向世界传递正能量却深深地打动每一位在场的观众。*主人公熊顿在得知自己得癌症后，并没有放弃自己，而是正视自我，积极配合医生治疗，与病魔作顽强的抗争。她不仅自己如此，还鼓励与她一样得了癌症的病友们，笑对生活，笑对人生，快乐过好每一天。正是因为有她的鼓励，很多原本想放弃自己的病友又重新燃起了生活希望，创造出一个个生命奇迹。面对不幸，绝不轻言放弃，熊顿用实际行动告诉我们，即使生命里只剩下黑暗，也要在心灵深处点亮一盏灯，善待自己，照亮前行的路。*人的一生中，不如意的事十之八九。如一遇到不顺心的事儿就消极沉闷，那么，你就很难有开心之时，你的脸上会时时刻刻布满阴霾。这样的日子是多么无趣啊！与其苦着一张脸过日子，不如微笑着面对生活中的一切不如意，让生命的每一天都快乐起来。这样，你不仅会让自己有限的生命变得更有意义，而且会将微笑传递给他人，让他人感受到生命的温暖，让世界充满正能量！熊顿虽已离开人世，可她却给人们留下满满的正能量。当我们遇到困难甚至是灾难时，就想想熊顿吧，从她身上，我们可获得战胜困难的勇气和力量。*当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到十一二岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，笑容一直挂在脸上，享受着与伙伴们玩耍的时光。题目一片段写作例文*童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。我想起《社戏》的最后一句话，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”其实，那夜的戏并不是真正的好看，只能听到台上的人咿咿呀呀地唱；那夜的豆并不是真正的好吃，更比不上别人送的香甜可口的豆子。但那是没有大人的陪伴，只有好伙伴聚在一起的时光。*看戏时，大家一会儿讨论小旦的动作，一会儿骂老旦的歌，一般的戏也会变得精彩:因为有了伙伴。煮豆时，大家说笑打闹，还把豆壳、豆荚抛到河里去，窝在一起品尝豆子，普通的豆也会变得美味：因为有了伙伴。读着，读着，我想起自己小时候的趣事。*感谢观看*作文题目二是要求为阅读的名著写一篇读后感。写作时第一要挑选最熟悉的名著，比如《钢铁是怎样炼成的》，感悟点比较多，比较容易下笔。第二，选定名著后，可再仔细读读名著的片段，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写，切忌笼统杂述，面面俱到。角度不要大，要新颖巧妙，开篇吸引人。第三，引用原文字句，力争准确无误，不要想当然，丢三落四。*作文题目三要求写影视剧观后感，基本思路和写读后感一致。只是在选择影视剧时，务必锁定一点：剧中的哪个人物、哪个情节打动了你。然后深刻剖析人物或情节打动你的原因，最终也需要联系自己的生活经验来进一步议论。*聊话题定教材*“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”阅读相同的文章，不同的读者会有不同的感受。同学们，通过本学期的学习，你们一定对学过的某篇课文，或本学期推荐阅读的名著留下了深刻的印象。哪些作品引发了你对人生的思考，给你留下了独特的感受？请畅所欲言，跟大家聊一聊吧！*当我读《社戏》的时候，一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前：天空，明月，石板小桥，月夜航船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子到河边，下船、点篙，飞一般的在月下航行。沿途的夜景真美啊！豆麦散发出的香气、河边的小草、朦胧的月色、漆黑的群山、依稀的起庄、宛转悠扬的笛声，还有点点渔火。*这些本来是农村中很普通的景色，而且也是农村孩子们熟悉的，但经过鲁迅先生的一番艺术加工，简直变成了人人向往的神奇美景了。从这里也可看出鲁迅先生对农村的怀恋，对他儿时外婆家的眷恋之情。这些都更激起我对农村的热爱。*读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，不禁赞叹而又赞叹。安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种生命的强盛中。捶，捶，捶，一声声“隆隆”响彻云霄。喧闹声后，文末一声“渺远的鸡啼”更使人仿若在一个陌生的世界，使片刻间那雄浑的鼓声久久地萦绕在耳畔——这也许就是“余音绕梁”了？*细细品味着《安塞腰鼓》中的每一个段落，每一句话，每一个字，竟无一不让我激情万丈，心潮澎湃。每每读起这激动人心的文章，我的心中便油然而生一股万丈豪情，就像一