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新学期英语教学计划（4篇）

新学期英语教学计划（4篇）

新学期英语教学计划篇1一、指导思想：

为了让学生个个充分发展，我们全体八年级英语教师，在上一学期经过共同

努力取得的成绩的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁

势而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开学生

自主学习。全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。

二、工作目标：

积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成

绩在去年的水平上有一定程度的提高。积极辅导学生参加各类竞赛，争取取得

优秀的成绩。

三、具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程

改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时

的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：

①准时参加每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。

②主备发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。

③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受

益，提倡团队合作，严禁单打独斗。

④组织业务学习，组内互学互提高。

⑤准时上缴并能及时配合教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔

记等。

3、狠抓教学常规，规范教学工作。

四、具体工作：

1、制定下学期备课组工作计划。

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2、安排鼓励寒假自我学习。

3、布置下学期集体备课主备人及主备单元。

1、进一步完善备课组工作计划。

2、检查寒假自我学习情况。

3、检查寒假主备情况。

1、集体备课，讲学稿定稿。

2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课，公开课活动开始。

3、及时总结讲学稿使用过程中出现的问题。

4、单词听写大赛。

1、组织同组教师认真准备示范课，汇报课。

2、开展好组内教研活动，积极开展公开课活动。

3、月考出题、阅卷，考试情况分析。

1、讲学稿研讨、学习活动。

2、进一步又质量地开展集体备课。

3、开展校本课程培训。

4、期中考试复习迎考，阅卷。

1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。

2、讲学稿使用之问题研讨，并进行进一步修改。

3、开展集体备课、公开课。

4、单词听写大赛。

1、集体备课。继续开展讲学稿研讨活动，讨论学案的使用问题。

2、第二届“李阳疯狂英语背诵大赛”初赛，复赛，决赛。

3、校本课程培训。

4、准备期末考试。

5、假期作业的准备。

五、集体备课主备人安排。

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新学期英语教学计划篇2一、指导思想

虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语

两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语

的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之

外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。

二、班级基本情况：

本学期我担任七年级的英语课。绝大多数学生虽然小学阶段都学过英语，但

大部分学生的英语基础都比较差。缺少学习的主动性和热情，自觉性也较差，

相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。针对这些情况，在本学期的

英语教学中，本人将致力于：一方面，应加强英语基础知识的讲解和基本技能

的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基础知识和听、说、读、写等基本技

能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培

养学生对英语学习的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习

技巧，培养良好的学习习惯和自主探索、合作探究能力，充分调动学生的学习

积极性和主动性。教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，实现学

生语言运用能力的迁移和拓展。尊重并理解学生，与学生一起分享学习中的苦

与乐，使每一位学生的英语