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中班节约粮食教案(通用5篇)

中班节约粮食教案(通用5篇)

作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,通过教

案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写

教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的中班节约粮食教

案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班节约粮食教案1

活动目标

1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的,要学习爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备:

1、水稻、麦子、农民种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程

1、教师出示图片:

(1)小朋友,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他

们?

欢迎他们和大家见面,拿出水稻、麦子的图片,我们请这两位朋

友给大家做一下自我介绍。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?

粮食。

2、粮食来之不易

(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗让我

们先请水稻来说一说吧!

A、小朋友,这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。

小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?

B、你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农

民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)

C、禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得

更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)

经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农

民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳

等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。

(2)下面请小麦来和大家说一说。

小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、

面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都

是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?

(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,

不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的

那样,谁会背诵请举手。

3、怎样爱惜粮食

(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。

(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?

中班节约粮食教案2

一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食,因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力,知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。

四、活动准备。

配套的教学用书,图片。

五、活动过程。

1、教师谈话导入新课。

师:小朋友,米饭是我们赖以生存的重要物资,所以我们一定要

爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页,仔细观察。

师:快看,图中的小朋友在干什么?他们谁做的对?谁做的不对?

为什么?

3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育总结幼儿回答,教育幼儿吃饭时应坐端正,不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》,幼儿跟读。

师:每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们

一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。

六、教学反思。

本节课我在讲解时不够生动,如果拿自己班孩子在吃饭时的表现

举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动,更能引起幼儿的兴趣,

在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做,对幼儿有

一定的教育意义,

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