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七年级上册政治知识点总结归纳

七年级上册政治知识点1

1、对人的生命意义的认识?

①对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已

经是一个令人满意的答案了。

②对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问

题是有必要的。

2、怎样度过有意义的人生?

①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的;

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能

承担自己的责任，这样的一生是值得的;

③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值

得的;

3、如何认识生命的意义?

①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。

②生命是独特的，生命意义是具体的。

③生命的意义需要自己发现和创造。

4、生命贫乏的原因和表现?

有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不

敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的

生长;有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日

益空虚。

5、怎样理解贫乏与充盈?

①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。

②有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，

不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命

的生长;有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命

日益空虚。

③生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱

学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩

与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、

与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的

感受力、理解力就会不断增强。生命得以滋养，也因此而一点

点充盈起来。

6、怎样做温暖的人?

①生命拒绝冷漠。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，

传递温暖。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身

处地地思考并善待他人。

③共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

7、怎样做平凡的生命才有自己的价值?

面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会

的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚

持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

5、怎样做平凡的生命才有意义?

①每个人的生命都有自己独特的使命。

②伟大在于创造和贡献。伟人能够运用自身的品德、才智和劳

动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，

为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的

人。

③平凡的生命有自己的价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责

任、勇敢书写自己的生命价值。

④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和

他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起

时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

七年级上册政治知识点2

1、怎样认识教师职业?

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工，是人类文明的主

要传承者之一。

②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教

育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变

化，对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想

信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

2、风格不同的老师产生的原因。

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位

老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风

格。

3、对风格不同的老师的态度。

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上

都有值得我们学习的地方。

4、风格不同的老师的意义。

无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，

可以让我们走进老师，更深入地了解老师。

5、面对风格不同的老师的方法和技能?

①承认老师的差别②发现不同风格老师的优点③了解老师教

育行为的目的④主动交往

6、与老师发生矛盾怎么办?

①自我反思，冷静、客观地分析原因。

②相信善意，多些宽容和理解。

③坦诚相待，注意沟通方式。

④求同存异，主动关心。

7、新型的师生关系?

教学相长，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过

程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方

面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

8、新型师生关系的要求?

①主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真

诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极

反馈，也是师生共同学习的新资源。与老师分享自己的学习感

受、学习成果，可以促进师生共同进步。

②学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。对

待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意