2024年北师大版七年级数学下册第三章《3.3用图象表示的变量间关系》（第2课时）课件.pptVIP

;2.关系式法;每辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当时的速度,你会看这个表吗?

;0;1、一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶.汽车到达下一个车站,乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下面的那一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的变化情况?;1.柿子熟了,从树上落下来.下面的那一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度的变化情况?;2、李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上学时间，于是加快马加鞭车速，在下图中给出的示意图中（s为距离，t为时间）符合以上情况的是（）;3、水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器。

（A）——（）（B）——（）

（C）——（）（D）——（）;如果OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程s和时间t的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快（）

A、2.5mB、2m

C、1.5mD、1m;1、通过速度随时间变化的情境，经历从图象中分析变量之间的过程，加深了对图象表示的理解。

2、不仅读懂了文字语言，而且还读懂图形语言。

3、最关键是搞清楚自变量、因变量，并且明白了它们的变化关系。;课后巩固;