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信息技术2·0教研组研修计划范文

信息技术2·0教研组研修计划范文1

4月，在这个万物复苏的季节里，我有幸参加了信息技术应用能力提升程

的培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本

次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我特制定一套自我研

修方案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方

向发展。

二、研修目标

1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，

优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2、提高自己对信息技术在数学教学中应用的能力和操作能力。

3、结合信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专

业化发展能力。

三、研修方式和内容

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升程的各项要

求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业。认真聆听专家

讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行

请教，努力寻求专家帮助解决。

3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志。

4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效

率，培养发展学生能力力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与

现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

信息技术2·0教研组研修计划范文2

随着《教育信息化“十三五”规划》的提出，教师如何利用信息化技术改进

教学方式，实施更适应21世纪人才培养目标的评价方式，成为我们今后作的

重点，此次信息技术2。0的培训给我们带来了更为系统和先进的理念与技术。

为了能让本次信息技术2。0培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的

进步，我制定了一套研修方案。

一、指导思想

以立德树人为目标，以《教育信息化2。0行动计划》为指导，坚持信息技

术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动和机制创新的基本方针，建立

健全教育信息化可持续发展机制，通过培训学习，不断更新自己的教育理念，提

升信息技术尤其是智能技术水平，更好地为现代化教育发展服务。

二、研修目标

1、更新教育观念，认识并理解信息化背景下教育教学的目标与重点。

2、学习更新信息技术，提高自己在教学上的应用能力与水平。

3、能在今后的教育教学中熟练使用合适的智能技术，改变教学模式，优化

评价方法，关注学生21世纪信息素养发展。

三、研修方式

1、平台学习。

针对自己目前的信息技术水平，在平台上选择课程，认真学习，对讲解中不

明白问题及时上网查询并向同行请教。积极参与研修平台上各项研讨活动，努力

向各位学员交流学习。

2、反思提升

在学习的同时，要不断的实践操作，做到每项技术都能熟练操作，更重要的

是要结合教育教学作去思考如果利用所学的信息技术去提高教育教学效率，改

变教学模式，优化评价方式，实现真正的技术为教育教学服务。同时也通过实际

运用去开拓技术，实现创造性的使用技术。最终为学生发展服务。

3、总结收获

树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，及时总结学习收获，积极

撰写教学论文，尽可能申报小课题。

信息技术2·0教研组研修计划范文3

为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结

合起来，提高信息技术的教学有效性，特制定本课教研计划：

一、研究目标

1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究

作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的

运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。

2、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，

让幼儿通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流

和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使幼儿在

学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。

3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在语文学科教学中运用信息

技术，改变教（学）方式，探索适合本学科特点的教学模式。

4、充分发挥幼儿自主、合作、探究的学习精神，促进幼儿自主、全面的发

展。