第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

亚非拉民族独立运动第13课

概念辨析是指反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象是外国的侵略势力。“民族革命”“民主革命”是指反抗专制统治，建立民主制度的运动，其主要革命对象是本国的封建势力。“民族民主革命”是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。

亚洲的觉醒拉丁美洲的民族独立运动非洲的抗争CONTENTS目录

学习目标课标要求：通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。学习重点：亚非拉民族独立运动兴起的背景和概况学习难点：亚非拉民族独立运动的特点和意义

一、拉丁美洲的民族独立运动

添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。探究一：依据视频及教材，理解拉丁美洲独立的背景？

政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削使人民埋下了独立的火种西班牙白人官吏土生白人混血人种印第安人和黑人奴隶30多万300多万500多万800多万掌握军事、经济、宗教大权地主、中下级官吏、医生、律师手工业者、小贩、牧民佃农、种植园和矿场奴隶西属拉美殖民地社会阶层示意图……当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。疯狂的人力、物力资源的掠夺造成拉美大陆上“哪里越是富得不能再富，哪里就越是穷得不能再穷”的人类文明悖谬。——[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲：被切开的血管》一、拉丁美洲的民族独立运动的背景经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济得到一定发展材料：到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂……在巴拿马、古巴、阿根廷和巴西兴起了造船业，巴西的优质木材一直畅销国外。……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》思想：启蒙思想的传播使拉美地区人民的民族民主意识日益增长外因：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡、对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民材料：美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。法国启蒙思想家的著作、《人权宣言》等的传播，促使当地各族人民的民族意识日益增长，为拉丁美洲的大规模革命运动准备了思想基础。——吴于廑、齐世荣《世界近代史》

添加文本信息添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。一、拉丁美洲的民族独立运动的过程（一）第一阶段：18世纪末19世纪初地区时间结果法属海地葡属巴西西属拉美1804年1822年1826年西属拉丁美洲殖民地基本实现独立巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立建立拉丁美洲第一个独立共和国拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕圣马丁玻利瓦尔武装革命杜桑·卢维杜尔(黑人奴隶）武装革命和平·自上而下第一阶段特点：赶走殖民者，获得民族独立。性质：反帝反封建的民族民主革命

添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。添加文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。建议正文14号字，1.3倍字间距。（二）第二阶段：19世纪末20世纪初一、拉丁美洲的民族独立运动的过程独立后的拉美，迎来繁荣与和平吗？阅读课本78页，完成下面的框架结构图有民主之名而无民主之实！面临着继续民族民主革命的任务内忧外患

“大棒政策”：20世纪初美国总统西奥多·罗斯福提出,主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”。“门罗宣言”：1823年美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围（实质）“金元外交”：20世纪初美国总统塔夫脱鼓吹“用金元代替枪弹”，即用经济手段控制拉美地区，使其日益依附于美国。

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