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初一语文《朝花夕拾》教案、教学设计、课后练习

朝花夕拾（第一课时）

【学习目标】

1.通过梳理《朝花夕拾》篇目，探寻鲁迅的成长之路。

2.借助篇章内容、小引和其他背景资料，较为深入地了解鲁迅。

【课前学习任务】

1.认真阅读《朝花夕拾》的目录，最好可以按顺序背下来。

2.通读《朝花夕拾》的十篇文章以及《小引》、《后记》。

3.如有条件，完成对全书的圈点批注。

【课上学习任务】

学习任务一：

请比较：请比较《朝花夕拾》与《旧事重提》哪个题目好？

学习任务二：

读目录：《朝花夕拾》有几篇文章？篇目名称分别是什么？

学习任务三：

梳理、概括：把各篇文章中与鲁迅童年、青年等阶段相关的文字

提取出来，之后用简短语言概括事件。

学习任务四：

梳理：每篇文章文末的日期以及《小引》中关于十篇文章写作地

点的介绍。

学习任务五：

思考：鲁迅先生在《朝花夕拾·小引》的开篇就说：“我常想在

纷扰中寻出一点闲静来”。当时到底都发生了什么事？为什么作者从

北京经过了一段流离的时日，到了厦门大学任教？鲁迅先