教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案ab卷.docx

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

2.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

3.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

4.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

5.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

6.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

7.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

8.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

9.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

10.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

二.填空题(共10题，共50分)

1.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

2.我们的耳朵分为（???）三部分。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

5.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

6.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

7.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

8.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

9.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

10.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

2.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

3.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

4.声音只能向前传播。（??）

5.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

6.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

7.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

8.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

9.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

10.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了