综合性学习-汉字真有趣 同步分层作业-2023-2024学年语文五年级下册（统编版）.docxVIP

综合性学习汉字真有趣

一、猜字迷。

1.一口咬住多半截。 ()

2.二十四小时,莫当日字猜。 ()

3.千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。 ()

4.左边一太阳,右边一太阳,站在太阳上,反而不见光。 ()

5.虽有十张嘴,只有一颗心,要想猜出来,必须动脑筋。 ()

二、谐音的妙用。

1.下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？

孔夫子搬家——尽输（）

大葱拌豆腐——一清（）二白

咸菜煎豆腐——有言（）在先

外甥打灯笼——照旧（）

嘴上抹石灰——白说（）

精装茅台——好久（）

猪八戒拍照——自找难堪（）

怀里揣小拢子——舒（）心

2.在横线上写出恰当的谐音歇后语。

(1)西西经常在象棋比赛中夺冠。今年她又代表学校参加了比赛获得了第一。她回来后,同学们都来询问成绩,她不好意思地说:“。”?

(2)我和爸爸下棋,实力相差太大,每次都是:“。”

3.在括号中写出下列诗句中的谐音字。

(1)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ()——()

(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ()——()

三、读故事,补全语句。

有人给曹操送来一盒酥,曹操在盒子上写了“一合酥”三个字。杨修看后,把酥分给众人吃了。曹操假装责怪他。杨修说:“你在盒子上明明写了‘

’,我们怎么敢违抗丞相的指令呢?”曹操只好笑而不语。?

四、根据课文内容填空。

1.搜集资料一般有、、等方法。?

2.“星”和“凤”原来都是字,有着鲜明的特征。后来,人们在这种字的基础上增加或,创造了新的字。?

五、课内阅读。

再来看看这个字，这是凤凰的“凤”,繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上戴冠，拖着漂亮的长尾巴。()如此，凤凰与其他鸟类()较难分清，古人想出了办法：在字形上面添加了一个声符“凡”,用来标示字音。在后来的字形里，“鳳”有了声符“凡”,形符变成了鸟,是不是像凤凰之形，已经变得不重要了。

1.在文中的括号内填上恰当的关联词。

2.根据选文的描述，文中的横线上应填的字是()。

A.B.C.

3.根据选文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)古人为了把“凤”与其他鸟类分开，就在字形上添了表示声符的“凡”。()

(2)在古人看来，形声字重要的是声符，至于形符像不像，已经不重要了。()

四、延伸小阅读。

纪晓岚任侍郎时，和珅任尚书。有一次，两人同一个御史官一起喝酒。席间，和珅指着一只狗问纪晓岚：“是狼是狗?”

纪晓岚非常机敏，听出和珅借谐音在辱骂自己，立刻()地回答：“垂尾是狼，上竖是狗。”想讨好和珅的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”

纪晓岚一听，知道御史用意，又()地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎吃屎。”搞得和珅与御史()。

1.把下面三个成语填入文中恰当的括号内。

狼狈不堪泰然自若从容不迫

2.三个人说话都利用了字的谐音。请你说说他们各自话里的意思。

(1)是狼是狗:

(2)垂尾是狼，上竖是狗：

(3)是狼是狗我是明白了：

(4)狗的习性是遇啥吃啥，遇屎吃屎：

3.读了这个小故事，你有哪些感触?说一说吧。