省级优秀课件统编版高中语文必修下册14.1 《促织》.pptxVIP

蒲松龄

学习目标1.了解蒲松龄与《聊斋志异》，掌握文中的文言知识。2.理解小说曲折离奇的情节特色，把握作品的现实主题，体会幻想与现实相交融这一写作手法的艺术特点。3.理解小说刺贪刺虐的主题，明确其深刻的社会意义。

促织即蟋蟀。无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀总科。唐宋以来，从宫中到民间，斗蟋蟀的游戏靡然成风.聊斋志异“聊斋”是蒲松龄的书房名，据说他曾在书房外摆摊招待路人以搜集民间故事。“志”即是“记”，“异”指“异闻”。解题

蒲松龄(1640-1715)，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现山东省淄博市人。清代小说家，出身于一个没落地主兼商人家庭。蒲松龄天资聪明，学问深厚，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，71岁始被补上岁贡生，一生穷愁潦倒，郁郁不得志。饱尝世情，对清初政治黑暗有所认识，但思想比较复杂、矛盾。其身世地位规定了蒲松龄一生的文学生涯，摇摆于文士的雅文学和民众的俗文学之间。知人论世

科场的失败使他悲愤万分:作者简介“天孙老矣，颠倒了天下几多杰士。蕊宫榜放，直教那抱玉卞和哭死！……每每顾影自悲，可怜肮脏骨销磨如此！……数卷残书，半窗寒烛，冷落荒斋里。”——《大江东去·寄王如水》“仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧，不能自达于圣明”——《与韩刺史樾依书》。

1.作者作品统编版必修下册第六单元蒲松龄出生在一个家道中落却有书香门风的家庭。由于家庭生活困难，请不起教师，兄弟四人的教育，一直由父亲蒲槃承担。蒲松龄聪慧好学，经史过目不忘；且思维敏捷，文采斐然。科举之路19岁时，以县、府、院三试头名当了秀才，他的文章得到了淄川县知县、山东学政等人的赞赏。从20岁开始参加乡试，每三年一次，从此开始了“屡战屡败，屡败屡战”的征程。53年考了十多次，72岁时继续参加了科举考试，因为年纪大，又考了多次，朝廷念其艰辛，就给了“岁贡生”头衔。同年，他的长孙蒲立德以第一的成绩考中秀才。

1.作者作品统编版必修下册第六单元19岁时应童生试，以县、府、道三试第一补博士弟子员，成为山东学政施闰章的座下弟子。蒲松龄科举屡试不中的原因：没有一个好老师有效的指导施闰章生性好学，博览经史，工诗词古文学。他文意朴而气静，诗与宋琬齐名，有“南施北宋”之誉。他是在康熙十八年（1679年）朝廷开博学鸿儒科，录取的翰林院官。但他不是“八股取士”的“科班出身”。观书如月，运笔如风，有掉臂游行之乐。施闰章录取蒲松龄根本就是一种误导和误判，因为蒲松龄他并没有按照八股文那种严格的要求来写文章，施闰章因为爱才把他录取为第一名。蒲松龄就以为我这样写，我就能够取得更高的功名了，

题目是：蚤起依据八股文写法，应该按“破题”、“承题”、“起讲”等顺序，模仿孔子或孟子的口吻，发表自己的看法和理解。一般是围绕孟子最后一句“由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣！”（“从君子的角度看，能用不使他的妻妾羞愧而相拥哭泣的手段升官发财的人，是多么少啊！”）展开论述。当初齐国人有一个妻子和一个妾（也是成语“齐人之福”的出处），他每天都很早出去，然后吃得酒足饭饱回来，和妻子、小妾说自己和达官贵人们天天在一起吃饭。但妻子却从不见他带贵人回家吃饭而起了疑心。在一天早上妻子跟踪丈夫出去，发现他只不过是去坟地里去偷*家祭奠的酒食，然后回家。妻子回家后和小妾抱头痛苦，随后大声斥责回来试图继续装下去的老公。蒲松龄的整篇文章完全就是按照小说套路来写的，第一句“破题”是：“起而早也，瞷之计决矣”（“我今天起得很早，因为我决定去跟踪我的老公）。虽然严格地按照了八股文的“破题”格式，但这句话一上来就设置了一个悬念，堪称是一个侦探小说式的开头。“起而早也，瞷之计决矣”。通篇写的就是这个妻子为何要去跟踪丈夫，剧烈的内心斗争，担心晚起错过跟踪丈夫机会的紧张心情，然后最后结尾“束股”的一句话是妻子对小妾的一句交代：“姑掩关以相待矣，我去矣。”戛然而止，却又留下了一个更大的悬念。整篇文章体例完全符合“八股文”格式，但基本上就是一篇小说。≈现在的高考作文要求针对一件事发表议论，你写了一篇微型小说就交上去了。

1.作者作品统编版必修下册第六单元收集和编写“聊斋”系列好友孙蕙写信劝他：“兄台绝顶聪明，稍一敛才攻苦，自是第一流人物，不知肯以鄙言作瑱否耶?”另一好友张笃庆和诗劝告：“此后还期俱努力，聊斋且莫竞谈空！”在第一次参加乡试失败的两年后，自认才学贯通古今的蒲松龄很受打击，郁郁不得志。公元1662年（康熙元年），年仅23岁的蒲松龄找到了人生的又一大追求，他立志要写一部记录天地间所有奇闻异事的书籍。他通过各种途径方式，收集各种奇闻异事，通过写作的形式把它们全部记录下来。公元1679年（康熙十八年）前后，蒲松龄完成了《聊斋志