2022-2023学年贵州省毕节市好教育联盟高一4月期中考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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贵州省毕节市好教育联盟2022-2023学年高一4月期中试题

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.豌豆的高茎对矮茎为显性。下图表示其杂交实验的操作，其中甲植株为纯合矮茎，乙植株为纯合高茎。下列叙述错误的是（）

A.操作①表示人工去雄，甲植株为母本

B.操作②表示人工传粉，操作完毕后须对甲植株进行套袋

C.从甲植株收获的F1的基因型与甲植株的相同

D.甲、乙植株的花的位置和花色可以不同

〖答案〗C

〖祥解〗据图分析，这是进行人工杂交的操作，其中①表示人工去雄，甲植株为母本，操作②将花粉涂在母本雌蕊的柱头上，以完成人工传粉。具体流程为：去雄→套袋→人工授粉→套袋。

【详析】A、操作①表示在花蕾期进行人工去雄，去雄后的甲植株只能作母本，A正确；

B、操作②将花粉涂在母本雌蕊的柱头上，以完成人工传粉，操作结束后须套袋，B正确；

C、甲植株为纯合矮茎，乙植株为纯合高茎，二者杂交后，甲植株上收获的F1为杂合子，甲植株为纯合子，C错误；

D、该实验只需要关注豌豆高茎和矮茎的遗传，花的位置和花色可以不同，D正确。

故选C。

2.下列关于孟德尔的豌豆遗传学实验的说法，错误的是（）

A.豌豆具有多对易于区分的相对性状

B.一对相对性状的杂交实验中只有高茎植株才能作母本

C.孟德尔用字母表示遗传因子可以简便地呈现思维过程

D.孟德尔应用了数学统计学的方法发现了F2中的性状分离比

〖答案〗B

〖祥解〗基因控制的性状，当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来,生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性

【详析】A、豌豆具有多对容易区分的相对性状，A正确；

B、杂交实验时，对高茎或矮茎植株去雄后就可以作母本，B错误；

C、孟德尔用字母表示遗传因子，便于推理，也便于与人交流，C正确；

D、孟德尔用了数学统计学的方法，发现杂交实验中F2的性状分离比，D正确。

故选B。

3.番茄果皮和果肉的颜色由不同的基因决定。果皮颜色由一对遗传因子（A/a）控制，果皮黄色与果皮无色的番茄杂交，F1果皮全为黄色。下列有关说法错误的是（）

A.果皮黄色与果肉无色为一对相对性状

B.果皮的黄色为显性性状，无色为隐性性状

C.F1自交所得F2的果皮颜色及比例为黄色：无色=3：1

D.A、a的遗传遵循基因的分离定律

〖答案〗A

〖祥解〗由题干可知，果皮黄色与果皮无色的番茄杂交，F1果皮全为黄色，由此可以推知，黄色为显性性状，由A控制，无色为隐性性状，由a控制。

【详析】A、由题干“果皮颜色由一对遗传因子（A/a）控制”可知，果皮黄色与果皮无色是由等位基因（A/a）控制的相对性状，果皮黄色与果肉无色不是一对相对性状，A错误；

B、果皮黄色与果皮无色的番茄杂交，F1果皮全为黄色，由此可以推知，黄色为显性性状，无色为隐性性状，B正确；

C、由以上分析可知，亲本为AA和aa，F1为Aa，F1自交得到F2的基因型为AA（黄色）：Aa（黄色）：aa（无色）=1:2:1，因此F2的果皮颜色及比例为黄色：无色=3：1，C正确；

D、由以上分析可知，A、a位于一对同源染色体上，其遗传遵循基因的分离定律，D正确。

故选A。

4.下列关于纯合子和杂合子的叙述，错误的是（）

A.雌性纯合子一般只会产生一种雌配子

B.杂合子个体中不会含有相同的基因

C.可以通过自交实验鉴别某株高茎豌豆是否为纯合子

D.杂合子产生的配子种类及比例可通过测交实验验证

〖答案〗B

〖祥解〗基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详析】A、雌性纯合子个体的遗传因子组合相同，一般只会产生一种雌配子，如AAbb的个体只能产生Ab一种配子，A正确；

B、杂合子个体中也可能含有相同的基因，如AaBB为杂合子，但是含有相同的基因BB，B错误；

C、杂合子自交后代会发生性状分离，纯合子自交后代不会，因此可以通过自交实验鉴别某株高茎豌豆是否为纯合子，C正确；

D、测交实验的另一个亲本只提供一种含有隐性基因的配子，故杂合子产生的配子种类及比例可通过测交实验验证，D正确。

故选B。

5.实验室里，老师组织同学们自己动手完成“性状分离比的模拟实验”。下列说法错误的是（）

A.甲、乙两桶内的彩球分别代表雌、雄配子

B.抓取小球时应做到随机抓取

C.抓取后的小球要放回原来的小桶中

D.若甲桶内