沪教版七年级上代数式的值和整式教案及练习.docVIP

学生编号

学生姓名

授课教师

吴科备

辅导学科

六年级数学

教材版本

上教

课题名称

代数式的值和整式

课时进度

总第〔〕课时

授课时间

7月31日

教学目标

1、会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法。?

2、能解释代数式值的实际意义。?

3、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律。开展符号感，渗透函数思想。

重点难点

重点：求代数式的值.?

难点：理解代数式里的字母可取不同的值,但是所取的数值不能使代数式或它表示的实际问题失去意义。

同步教学内容及授课步骤

【知识点】

求代数式的值：用数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值。

1、代入时，按给定的数值，将相应的字母换成数字，其他的运算符号、原来的数字都不改变；

2、代数式中原来省略的乘号，代入数字后出现数字与数字相乘时，必须添上乘号；

3、代数式的值是由所含字母取值确定的，随着代数式中字母的取值变化而变化，所以求代数式的值书写格式，在代入前，必须写出“当……时”，表示代数式的值是在这种情况下求得的。

4、代数式中有乘方运算时，代入数字如果是分数或负数，需要添上括号。

【典型例题1】当分别取以下值时，求代数式的值.

〔1〕=2；〔2〕=-3；〔3〕=.

解析：〔1〕当=2时，==9.

〔2〕当=-3时，==9.

〔3〕当=2时，==.

点评：此题考查的知识点是求代数式的值，解决这类问题的时候用数值代替代数式的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果。

【根本习题限时训练】

1、当＝时，代数式2+的值是()

A.B.C.D.

2、当=-3时，代数式的值是〔〕

A.0；B.6；C.–6；D.-

3、假设代数式的值为5，那么取()

A.2B.5C.7D.11

4、以下说法中，正确的选项是〔〕

A当时，代数式的值是1B代数式的值恒为整数

C当时，代数式的值是D当时，代数式的值是12

【拓展题1】

假设、互为倒数，、互为相反数，且，那么代数式的值是

【知识点】

代数式中有多个字母时，求代数式的值。

【典型例题2】当=，=3时，求以下代数式的值:

〔1〕3-2+1；〔2〕。

解析：分别将，的值替换代数式中对应的字母，并注意添括号．

〔1〕当=-，=3时，

原式=3×-2×+1=-18+1=-16．

〔2〕当=，=3时，

原式=。

【根本习题限时训练】

1、当，时，代数式的值是〔〕

A4；B2；C0；D–2

2、以下求代数式的值的计算，正确的选项是()

A.当＝1时，代数式＝0B.当＝3时，代数式＝16

C.当＝2，＝1时，代数式＝1D.当＝5，＝4时，代数式＝9

3、假设，那么代数式的值是()

A.-14B.14C.2D.-2

【拓展题2】

假设代数式的值为5，那么的值是多少？

【知识点】

用代数式表示组合图形的面积；

根据所给字母的数值，求代数式的值。

【典型例题3】如图，是一个长、宽分别是米、米的长方形绿化地，中间圆形区域方案做成花坛，它的半径是米，其余局部种植绿草。

〔1〕需种植绿草的面积是多少平方米？

〔2〕当，，时，求需种植绿草的面积。〔取3.14,精确到0.01平方米〕

解析：草地面积=长方形面积-圆的面积

〔1〕〔平方米〕

答：需种植绿草的面积是〔〕平方米。

〔2〕当，，时，

==〔平方米〕

答：需种植绿草的面积是38.60平方米。

点评：本例的解决在于根据所给出的图形及图形中标出的各长度〔字母〕，写出表示其面积的代数式。要熟练掌握用字母表示数，先写出代数式再求值，结果要精确到0.01平方米。

【根本习题限时训练】

xxxxx1、如图1，为做一个试管架，在

x

x

x

x

x

图1

图1

ABCD

2、如图，假设9厘米，厘米，厘米，阴影局部的面积是〔〕。(结果保存)

A.90-16B.90-8

C.38—16D.3