《5.2采松果》课件 北师大数学一年级下册.pptx

5.2采松果北师大版一年级下册

教学目标1.在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法。3.激发学生探究新知和解决问题的意识，提高学习数学知识的兴趣。

新知导入1.小猴摘桃。2+69－65－510+590－4020+60808350015

新知导入2.猜一猜。一个数是由3个十和2个一组成。一个数是由2个十和1个一组成。一个数是由9个一组成。32219

新知导入猜一猜它的身子很灵巧,身上穿着灰皮袄,树上走树上跑,还在树上睡大觉。（打一动物）

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。

新知讲解你能提出哪些数学问题？一共采了多少个松果？松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。一共采了多少个松果？25＋4我用小棒，先摆2捆5根，再放4根。29

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。一共采了多少个松果？25＋429我用计数器，先拔出25，个位上再拨4个珠子。

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。一共采了多少个松果？25＋4295+4=925+4=29先把个位上的数相加。答：一共采了29个松果。

新知讲解计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上的数相加，再把所得的结果与整十数相加。

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？比多少用减法。求一个数比另一个数多或少多少，用减法来计算。25－4

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？25－4我用小棒，先摆2捆5根，拿走4根。21

新知讲解25－4我用计数器，先拔出25，个位上拨走4个珠子。21松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？

新知讲解松鼠妈妈采了25个松果。小松鼠采了4个松果。松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？25－4215－1=425－4=21先把个位上的数相减。答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。

新知讲解计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位上的数相减，再与整十数相加。

课堂练习基础题：1.看图填一填。54+=35757-=45350把

课堂练习基础题：2.算一算，选一选。34+47438

课堂练习基础题：2.算一算，选一选。79－87117

课堂练习基础题：2.算一算，选一选。56－55116

课堂练习基础题：2.算一算，选一选。72+5777

课堂练习提高题：3.爷爷家养了白兔和黑兔一共66只，黑兔5只，白兔有几只?66－5=61（只）答：白兔有61只。

课堂练习拓展题：4.妈妈今年27岁，小芳今年4岁。再过3年，妈妈比小芳大几岁?年龄差不会随着时间的变化而变化。27－4=23（岁）答：妈妈比小芳大23岁。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算两位数加、减一位数了。我还知道先将个位相加减，再加上十位。

板书设计采松果——两位数加、减一位数（不进位、不退位）25+4=29想：5+4=9先将个位相加25－4=21想：5－4=1先将个位相减再加上十位

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.算一算。加数32765加数5613和被减数765598减数426差376868725392

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.丽丽剪了31颗五角星，她再剪8颗就和贝贝剪的同样多了。贝贝剪了几颗五角星?31+8=39（颗）答：贝贝剪了39颗五角星。

作业布置【知识技能类作业】选做题：1.大树比小树高多少米？27－6=21（米）答：大树比小树高21米。高27米高6米

作业布置【知识技能类作业】选做题：2.一年级二班视力检查，不近视的有32人，近视的有6人。一年级二班有多少人?32+6=38（人）答：一年级二班有38人。

作业布置说说“25+4”或“25－4”还能解决生活中的什么问题？【综合实践类作业】