《5.3青蛙吃虫子》课件 北师大数学一年级下册.pptx

5.3青蛙吃虫子北师大版一年级下册

教学目标1.在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。3.学习运用所学知识解决有关的简单实际问题。

新知导入1.开火车，火车开。31+6=20+70=90－80=89－6=39+0=89-4=34+5=91+4=80－30=379010833985399550

新知导入2.看图列式。45+=44980-=4040

新知导入猜一猜我是蛙泳发明家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿，长大有腿没有尾。（打一动物）

新知导入青蛙就是我们的好朋友，它们每天都帮农民伯伯除掉田里的许多害虫。

新知讲解大青蛙吃了56只虫子。小青蛙吃了30只虫子。

新知讲解你能提出哪些数学问题？一共吃了多少只虫子？小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？

新知讲解一共吃了多少只虫子？56＋30学生活动：四人一组合作利用桌上的学具，来摆一摆，拨一拨，说说计算的过程。

新知讲解一共吃了多少只虫子？56＋30我用小棒，先摆5捆6根，再放3捆。86

新知讲解一共吃了多少只虫子？56＋3086我用计数器，先拔出56，十位上再拨3个珠子。

新知讲解一共吃了多少只虫子？56＋3086把56分成50和6。56+30=6508086+50+30=8080+6=86答：一共吃了86只虫子。

新知讲解56+30=6508086+计算两位数加整十数时，个位不变，只把十位上的数相加。

新知讲解小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？56－30我用小棒，先摆5捆6根，拿走3捆。26

新知讲解小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？56－3026我用计数器，先拔出56，十位上拨走3个珠子。

新知讲解小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？56－3026把56分成50和6。56－30=6502026－50－30=2020+6=26答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。

新知讲解56－30=6502026－计算两位数减整十数时，个位不变，只把十位上的数相减。

新知讲解算一算，说一说。34+20=71－10=34+2=71－1位上的数要和个位上的数相加减。十位上的数要和十位上的数相加减。

新知讲解计算两位数加减整十数，个位数不变，十位数相加减。计算两位数加减一位数（不进位、不退位），十位数不变，个位数相加减。

课堂练习基础题：1.跷跷板。74－374－3034＋434+4038747144

课堂练习基础题：2.算一算，填一填。45+40－7089－70+4085151959

课堂练习提高题：3.游玩钱塘江。女游客有多少名?45－20=25（名）答：女游客有25名。

课堂练习拓展题：4.有一根电线长有65米，第一次用去30米，第二次用去28米。这根电线比原来短了多少米？30+28=58（米）答：这根电线比原来短了58米。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算两位数加、减整十数了。我还知道计算时，个位数不变，十位数相加减。

板书设计青蛙吃虫子——两位数加、减整十数56+30=86想：50+30=8080+6=8656－30=26想：50－30=2020+6=26个位数不变，十位数相加减。

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.算一算。34516640547186581225

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.学校原来有25根跳绳，又买来20根跳绳。一共有多少根跳绳?25+20=45（根）答：一共有45根跳绳。

作业布置【知识技能类作业】选做题：1.看图写算式。407474774047407604646446064604

作业布置【知识技能类作业】选做题：2.一辆玩具汽车30元，一架玩具飞机65元。小军带90元买一辆玩具汽车和一架玩具飞机，够吗?30+65=95（元）95元＞90元答：不够。

作业布置说说“56+30”或“56－30”还能解决生活中的什么问题？【综合实践类作业】