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大纲扎实训练,着眼发展,《五彩池》教学实录与评析教案教学设计首先,介绍文章背景和作者观点,阐述“我”到四川松潘去旅游的经历接着,介绍教学流程和活动目标1通过汇报沟通预习状况,展示预习情况2清晰讲解课文内容,包括课文的大致结构主要人物情节等内容3分析课文结构,指导学生理清文章主要思路,归纳主要内容4指导学生进行分段阅读和分词理解5讨论第五自然段与第六自然段的关系,以及第四个自然段与第五自然段的区别最后,回顾整堂课程,强调预习的重要性
扎实训练着眼发展——《五彩池》教学实录与评析教案教学设计
扎实训练着眼发展——《五彩池》教学实录与评析
执教:山东省济南市成功大街小学刘雁
评析:山东省教学探讨室李家栋
一、教学设计说明
《五彩地》是一篇描写自然景观的课文,讲的是“我”到四川松潘去旅游,在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形态的特点和池水奇丽多彩的特点,详细形象地描绘出五彩地的漂亮奇妙,字里行间流露出作者对五彩池的赞美之情,表达了“我”对祖国山河的酷爱。
《五彩池》第一课时的教学程序主要分为三大环节。
第一个环节:汇报沟通预习状况。
第一步,引导学生说说自己通过
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